2017年经典旅游宣传口号

1、座位有限，请有序排队，不要抢第一。

2.尊重别人就是尊重自己。

3、资源有限，爱心无限；一点一滴的节省，都是可以通过一点努力来实现的。

4.中华文明五千年，礼仪瞬间显露。

5.有序排队可以节省时间。

6.环游世界，爱你的国家，爱你的家人，爱大自然。

7.走遍世界，只留下一串串脚印。

8.爱护森林，谨防火灾。

9.用文明书写中华民族形象。

10.一花一树都是一景，一言一行都要文明。

11、一花一草都是生命，一枝一叶都是爱。

12.埃夫一草一木、一景一物、一言一行都是文明的。

13.弘扬我们的中华文明，热爱我们的大好河山。

14. 嘘！请不要打扰对历史的思考。

15.不忘礼仪之邦，牢记中华形象。

16.我旅行，我文明，我旅行，我快乐。

17.文明与山水共存，和谐与风景共存。

18.文明与旅游齐头并进，和平和谐共赢。

19.文明走遍世界，温暖你我等人。

20、文明环游世界，让你我等人快乐。

21、文明是最美的风景。

22、文明的每一步，每一个场景都是精彩的。

23、文明旅游一小步，美丽和谐一大步。

24、文明旅游，礼貌第一。

推荐旅游路线2017年SM口号

25、文明旅游，和谐共处。

26、文明旅游从我做起。

27、文明礼仪从小事做起，出国旅游更能展现风采。

28、文明出行，保持旅途清洁。

29、文明出行从我做起。

30、万水千山总有爱，文明旅游美誉传开。

31、外出就餐要文明，注意健康饮食。

32.欣赏名胜古迹，做文明游客。

33.善待环境，爱护自然。

34、每个人都是中国的形象，到处都有文明考场。

35.请把你的垃圾拿走，请留下你的美德。

36、进一步就会有危险，进一步就会有危险。如果你屈服，海天都会更明亮。 37. 和平是祝福，文字是金。

38.美丽正在绽放，请不要打扰。

【39、美景让人欣赏，德行让人敬佩。

40。落花不一定是有意的，但采花一定是无情的。

41.旅行使人快乐，文明使人高尚。

42、旅行每时每刻都是美好的，文明随时随地都有。

43、旅游景点风景如画，文明出行。

44.路漫漫其修远兮，文明相伴。

45、留下干净的旅程，带走幸福。

46。三分礼十分和。

47.礼貌体现人格魅力，文明展现中国风范。

48.不乱扔垃圾，文明举止。

49.拒绝不良习惯，文明出行。

50。脚下要温柔，保持草坪翠绿。

二是加强园区内景区观景平台、沿线步道、环境卫生等重点区域的完善建设，通过发放文明旅游宣传品、播放文明旅游公益广告、并设立文明旅游志愿者服务岗，开展文明旅游志愿服务活动等形式，积极鼓励游客珍惜文物、保护资源，文明旅游从我做起。

三是利用网站、微信、LED电子屏等平台发布参观须知，加强文明旅游宣传引导，营造浓厚的文明旅游氛围。文明旅游。

四是不断加强旅游从业人员培训，提高服务质量和服务水平，规范服务流程，进一步提高游客满意度。

1.普及健康专项行动

开展公共卫生教育，帮助企业员工学习和掌握相关知识和技能；利用多种形式宣传疫情防控知识和相关法律法规；引导企业员工增强身体健康意识。

2.改善居住环境专项行动

对公司办公及员工生活环境“脏乱差”问题开展专项整治，组织定期清洁、消毒、灭菌，杜绝健康隐患；做好垃圾分类管理并及时清运；注重清洁清理城市社区堆积的垃圾，清除走廊的污垢和杂物，改善家庭卫生；改善企业办公、生活环境。

3.文明行为培育专项行动

通过员工讨论、专家评议、网络投票等方式，对最危害公众健康和社会风俗、最受群众痛恨的不良习惯进行调研群众。评论。

开展“小手牵大手”、“礼让斑马线”等专项活动，引导群众打破交通秩序、出行、日常消费、公共服务等不良习惯；鼓励和引导有条件的城市推进文明行为立法，为倡导文明行为、纠正不文明行为提供法律依据。

4.推广公筷公勺专项行动

推广公公公勺，落实“分餐制”实行“执干、上菜、上勺、上菜、双筷制”，摒弃“一双筷子吃整桌”的坏习惯；倡导公司食堂带头实行分餐、分时制度。

5.促进心理健康专项行动

开展疫情后各类社会心理服务，组织开展将心理健康带入企业、家庭等活动。

游学是根据地域特点、学生年龄特征和各学科教学内容需要，通过集体旅游、集中食宿的方式组织学生走出校园的一次旅行。拓展你的视野，丰富你的知识，加深你对自然和文化的亲近，在异于常人的生活中增加你对集体生活方式和社会公德的体验。如果。

游学继承和发展了我国传统游学、“读万卷书、行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容、新方法。提高中小学生的生活自理能力、创新精神和实践能力。

2013年2月2日，国务院办公厅发出关于印发《国家旅游休闲纲要（2013-2020年）》的通知。 《全国旅游休闲纲要（2013-2020年）》全国发布。纲要提出了“逐步推广中小学生游学”的思路。 [1] 我国不少地区此前曾尝试开展游学活动，作为推进素质教育的重要组成部分。

2014年4月19日，教育部基础教育一司司长王定华发表讲话：在第十二届全国基础教育学校论坛上主编《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》。会上，他首先提出了游学的定义：研究性学习与游历体验相结合，有组织、有计划、有目的、学生集体参与的校外参观、体验实践活动。学习研究应根据年级和班级以小组活动的形式进行。学生在老师或辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，通过动手实践、边做边学、小组活动、相互了解等方式共同体验。进行研究，写研究日记，形成研究总结报告。

王主任还根据游学的特点提出“两件事不算，两件事算”：第一个特点是有一些课外的兴趣小组和俱乐部。b 校外活动、棋类比赛、校园文化等，不符合游学范围。第二个特点是有目的的组织。它是一种有目的、有意识、影响学生身心变化的教育活动。如果周末三三两两出去，那就不叫游学了。第三个特点是集体活动。小组活动是按年级、按班级、甚至按学校进行的。学生们在老师或辅导员的带领下，一起动、一起做事、一起体验、一起讨论。这是研究。学习旅行。如果孩子跟随父母去一个不同的地方，那只是一次旅行。第四个特点是个人经历。边干边学，学生必须有体验，不能只是看一看、转转，要有机会用手、用脑、用嘴、表达自己的想法。我自己。在某种情况下，要有对抗性的演练，逃生性的演练要付出一些努力，一些流汗，甚至要经历风雨、见识世界。

国家政策文件

《国家休闲旅游纲要》

2013年2月2日发布

《国家休闲旅游纲要》明确规定：“在假期总量不变的情况下，高等学校可根据实际情况调整寒暑假时间，地方政府可探索安排中小学春假、秋假。” “逐步实施“中小学生修学旅行”，“鼓励学校组织学生开展教育与旅游相结合的课外实践活动，完善学校旅游责任保险制度。”

《关于推进旅游业改革发展的若干意见》

发布于：2014年8月21日

《关于促进旅游业改革发展的若干意见》《意见》首次明确“游学”应纳入中小学生日常教育——

积极开展游学活动。按照全面实施素质教育的要求，游学、夏令营、冬令营等.作为青少年爱国主义、革命传统教育、国情教育的重要载体，应纳入中小学生日常德育、美育、体育教育，增强学生对自然、社会的认识按照教育第一、安全第一的原则，建立了以学习当地、农村情况为重点的游学制度，培养他们的社会责任感和实践能力。小学阶段，初中阶段，县市情况，高中阶段，省、国家情况。加强游学管理，规范中小学生集体出境旅游。支持地方依托自然文化遗产资源、大型公共设施、知名大学、工矿企业、科研机构建设一批游学基地，逐步完善接待体系。鼓励游学价格优惠。

《中小学生出国游学活动指引（试行）》

发布时间：2014年7月14日

本《指引》为对组织很有用 对教学主题、内容安排、合作院校选择、合同签订、行程安排、行前培训、安全保障等提供指导，特别是特别是在可操作性方面，规范了带队教师人数、教学内容比例、协议约定事项、行前培训等具体内容，为整个行业活动制定了基本标准和规则。

教育部等11部门关于推进中小学生游学的意见[2]

发布日期：2016年12月19日

中小学生游学活动是由教育部门和学校共同策划、安排，通过集体旅游、集中食宿的方式，将研究性学习和旅行体验相结合的校外教学活动。教育活动是一种创新形式学校教育与校外教育衔接，是教育教学的重要组成部分，是综合实践育人的有效途径。开展游学是共同的有利于促进学生社会主义核心价值观的培育和践行，激发学生对党、对国家、对人民的热爱；有利于推动素质教育全面实施，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识与生活体验深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，有利于从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为和习惯。

近年来，各地积极探索开展游学活动，部分试点地区成效显着，为促进学生健康成长、全面发展发挥了重要作用，积累了一定的基础。有用的经验。但一些地区在推进游学活动过程中也存在问题思想认识不足、协调机制不完善、责任机制不健全、安全保障不规范等制约了游学活动的有效开展。当前，我国已进入全面建设小康社会决胜阶段，游学正处于大有可为的发展机遇期。各地要把游学摆在更加重要的位置，促进游学健康快速发展。

讲话

2014年12月16日，在全国游学试点推进会上，教育部基础教育一司处长王定华在讲话中强调国务院2014年8月9日的讲话 近日印发的《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》（国发[2014]31号）指出，积极开展研究旅游是正确的。当前，开展游学有四个重要方面：

1．游学是贯彻落实《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和党的十八大、十八届四中全会精神的重要举措；

2.游学旅游是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；

3．游学是全面推进中小学素质教育的重要途径；

4．游学是学校教育与校外教育融合的重要组成部分。

目前，各地试点正在积极进行有益探索：

1．加强组织领导。各地考察学习有计划、有目的、措施到位。其中，西安有38项管理标准，上海有6大机制；

2、探索资金投入，主要采取政府拿出一部分、学校自筹一部分、家长提供一部分的方式；

3、建立活动基地，如西安依托综合实践活动基地加强具体指导和管理，石家庄市列出了26个基地，上海有校外教育地图；

四是举办培训研讨会，如西安、合肥、武汉等地举办了全国及本地区的游学论坛和研讨会；

5．融入课程改革，特别是丰富综合实践课程内容；

6．体现教育导向，学什么，学什么，目标更加明确，内容丰富；

7．加强部门联动。一些省市旅游、文物、物价等部门积极支持游学，不少家长也成为游学志愿者；

8．尝试评估和eva分析。一些地区已将游学纳入综合素质评价，有的学校制定了包含游学的行为量表；

9.突出区域特色，西安、苏州等在这方面工作做得很出色；

10．利用社会力量，通过购买优质服务、与旅行社合作、利用私人基地等方式为游学创造条件；

11．注意出行安全。西安、苏州、武汉等地，虽然外出较为频繁，但未发生不安全事故。这证明，只要安全责任主体明确，安全流程细化，安全问题是可以解决的。问题；

12.标准化作业。不少地区结合实际，在学旅工作中严格执行标准化操作。

游学也存在很多问题和挑战。根据各地意见，主要有以下几个方面：传统主要集中在三个方面：

1．安全问题，比如陕西省允许西安以外的城市进行游学，但因为安全问题而被推迟；

2.资金问题。目前大部分地方的游学主要由家长付费，政府承担一部分，学校提供一部分。还是比较困难的；

3．协调问题：游学涉及多个方面、多个部门。如果协调不到位，很多活动就难以广泛开展。

游学目前也遇到了好机会：

1．领导高度重视，刘延东同志对开展学习考察作出批示；

2．国家国务院正式推广游学，国务院发文；

3．地方试点先行，全国首批四家试点城市做出贡献，积累了很多好的经验；

4.中国呼吁教育改革。

未来，教育部对如何继续开展游学试点工作明确提出七点要求：

1．深化试点。各试点省市均开展了游学试点工作，积极总结推广经验。教育部计划于2015年出版游学文章集，书名暂定为《游学——推进素质教育的新常态》。同时，如何扩大试点地区，我们考虑将现有的试点地区升华为试验区。试点地区政府要落实游学相关专项资金；

2.探索资金保障机制。游学要有相对稳定的资金投入。各省市要探索游学专项经费保障机制，或提高标准公费，并解释说其中包括游学费用，就像阳光运动包括保险费一样。只有探索合法合理的费用，家长才能少分担；同时，要探索弱势群体学生的资助机制；

3．建立安全保障机制。国发〔2014〕31号文件明确，组织游学要遵循“教育第一、安全第一”的原则。学生游学必须购买保险，游学期间必须明确安全责任，避免让学校承担无限责任；

4．充分发挥教育功能。研学活动一定要有实效、有针对性，比如寻找红色旅游活动、落实蒲公英行动计划活动、弘扬中华传统美德活动、践行中国梦活动、践行社会主义核心价值观活动等。价值观。等，这些活动应与校外活动中心、示范综合基地的活动有机结合；

5．加强协调配合。开展游学试点项目，教育部门要牵头，积极协调其他政府部门和行业，共同管理项目。比如，博物馆要免费向学生开放游学，交通部门要安排游学专列，教育部门要注重发现、培育、推广典型。各地试点也要加强沟通，相互联动，建立微博（信）群，方便工作；

6．出台国家级文件。教育部将于2015年以通知或意见的形式下发留学旅行证件，解决大家关心的问题。部前教育文件发布了，几个做得好的省市文件可以转发给大家学习参考。 2015年召开全国校外教育联席会议，会议内容应包括游学和蒲公英行动；

7．将游学纳入2015年工作重点。近期，教育部正在制定2015年工作要点。基础教育司将力争将游学纳入教育部工作要点，使这项工作全国各地都知道，系主任就有游学的概念和想法。可考虑在2015年适当时候召开全国游学试点工作现场会或交流会，并邀请国家领导人出席，进一步推动和深化这项工作。

安徽省试点

2013年2月1日，安徽省教育厅印发《关于开展中小学生游学试点的通知》，启动游学试点。文件规定，原则上每个省直辖市、县都要作为试点地区开展试点工作，试点工作仅在初中和普通高中开展。试点单位原则上每个市不少于2所初中、2所普通高中，省直县不少于1所初中、1所普通高中。游学活动范围：分市、省、国内、海外。初中原则上只开展国内旅游，且以省内旅游为主。普通高中主要开展国内游学，条件成熟时也可开展出国游学。游学时间可安排在中间学期或寒暑假期间。国家法定节假日不休息；安排时间长度原则上省内每次不超过4天或少于2天；省外每次停留不超过7天。 ，不少于3天；境外不超过3天，15天后不少于7天。文件指出，游学的根本目的是“让学生接触社会、自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自强等优秀品质和精神”。 ，互相鼓励，艰苦朴素，艰苦奋斗。 ”并对试点提出“必须坚持自愿原则”、“吃住学统一原则”、“安全第一原则”等要求。

答：陕西作为世界旅游大国之一中华民族和中华文化的重要发祥地，有着悠久的历史和灿烂的文化，拥有中华文明、中国革命、中国地理的众多精神和自然标志。标识。为充分展示陕西旅游的独特魅力，特向社会公开征集陕西旅游宣传口号。参赛作品要求高度概括“陕西旅游”特色，赋予“陕西旅游”明确的象征意义，具有引导和鼓励人们积极参与旅游的感染力：

1.文明出行包括以下内容：

（一）骑自行车（非机动车）的礼仪规定。骑自行车时要严格遵守交通规则，不闯红灯，骑行时不打伞，不互相追逐、迂回赛跑。自行车不允许载人。当遇见对行动迟缓的老弱病残，要理解并主动礼让。

（二）乘车礼仪规定。排队等候公交车，先下后上，让妇女、老人、儿童、残疾人先上车。注意安全，扶正坐好，不要将身体伸出车厢外或随意触摸车厢内的设施。主动给老、病、残、孕妇、带小孩的乘客让座。尊重司机和乘客，主动按规定购票，爱护环境卫生，保持车厢、车站环境卫生，不向窗外扔东西。

（三）乘坐出租车的礼仪。乘客应该坐在后面。当一女二男时，女方坐在边缘，而不是坐在中间。长辈和女士要照顾好f 先上车。一般是男士或晚辈先下车，长辈或女士照顾完后才下车。请保管好自己的财物，不要在车内留下垃圾或废弃物。

（四）机动车驾驶礼仪规定。严格遵守交通法规，过路口时不闯红灯、违反交通路线。控制好车速，不要开快车、英雄车或怨车。合流线平缓，不得急转弯、来回或避免其他车辆。不要在快车道上缓慢行驶。请勿在车外吐痰或乱扔垃圾。给非机动车和行人让路，特别是下雨、下雪时，注意不要将雨雪溅到行人身上。停车时，将车停在车位内，不要妨碍其他车辆和行人通行，不要剧烈或长时间按喇叭。夜间行车时，必须使用远光灯和近光灯，正确使用直接地。

（五）交通安全来源于文明有序的交通环境。构建安全、畅通、和谐、文明的交通环境，最重要的是让文明出行意识成为公民的习惯。

（6）文明出行其实并不难。在高速公路上开车或者在大街上行走，只要每个人都可以通过有意识地改变一些小坏习惯来做到这一点。这是对自己生命和他人生命的尊重和责任。做文明人，自觉遵守交通法规，倡导文明交通；文明道路行驶，不闯红灯、不乱穿马路、不穿越交通隔离设施；文明驾驶，不超速，不抢占路权，不酒后驾车，斑马线上避让行人，不抢红绿灯。让文明出行成为生活习惯，让交通安全理念转化为实际行动。交通安全离我们越来越近，人民群众生命财产安全将更加有保障。

保护文物，文明出行，公共场所，维护文明。风景是旅行舒适的一部分，但更重要的是风景中的人。如果旅行时看到的都是你讨厌的东西，你怎么能快乐呢？文明旅游——从自己做起。

十大文明行动计划以“美丽幸福吕梁，文明由我创造”为主题，开展文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明上网、文明出行把礼让、文明健康、移风易俗、爱护环境、志愿服务、诚信建设纳入十大文明公民教育行动中，并坚持教育引导与整顿处罚并重，着眼集中行动和长期常态，创新指导方式，拓宽行动范围。

根据行动计划内容，吕梁市着力解决文明行为中的一些“痼疾”和“痼疾”； 2022年1月至6月，重点宣传动员，引导公民树立文明意识，着力解决生活问题。公民生活中的突出问题； 2022年7月至12月，着力巩固成果、扩大成效，完善文明公民教育长效工作机制。

创建全国文明城市，需要较高的公民综合素质和高度的城市文明程度。在创作工作中，社区应配合做好以下工作：

1．所有室内公共场所和基础工程工作场所全面禁烟，有明显的禁止吸烟标志；社区环境干净整洁，无涂鸦、乱堆、乱扔垃圾、乱晒现象；社区路灯、楼道灯未损坏，可正常使用；路面平整，无坑洼、凹凸不平；有集中垃圾收集站，垃圾及时清理，垃圾箱未损坏，正常使用。

2.学习雷锋志愿服务工作。设立学习雷锋的社区志愿服务站（岗），悬挂（贴）标牌，宣传管理制度、组织架构等；社区志愿者注册信息，包括姓名、性别、年龄、身份证号码、服务技能、服务时间等。注册人数要求达到社区常住人口的8%以上；社区建立志愿者长效机制的情况服务。包括中长期规划计划等；社区志愿服务工作流程及活动项目信息。按照《社区志愿者服务计划》确定工作流程和活动项目。开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人志愿服务活动信息。包括平面图、图片、记录、总结、媒体报道等。申报栏目大小按区或街道统一。主要刊登文明城市创建、公民道德教育、社会主义核心价值观教育、未成年人思想道德教育、文明礼仪、文明交通、中国梦、节俭道德修养、文明餐桌、文明饮食等内容。旅游每季度更新一次。 4. 学习弘扬道德模范和周围好人的工作。门口挂了一块牌匾社区文化活动中心。房间配备了必要的办公设施，干净整洁，墙上张贴着人员信息和工作制度。现场将提供信息。包括人员配置、个人信息、工作制度；活动记录；年度工作计划、计划、总结、表彰奖励、经验介绍、媒体报道等。社区设立道德讲堂、公民学校。开发学习和宣传“道德模范”和“身边的好人”的材料。包括报告会、座谈会的图片材料、文字材料、音视频材料、宣传栏公布的道德模范先进事迹材料、媒体报道材料等。 5、社区未成年人思想道德建设工作社区内供未成年人开展文化活动的场所，必须悬挂标牌，公示管理制度和开放时间。设施有完成并可以正常使用。现场提供社区未成年人文体活动信息。包括活动安排、记录、图片、媒体报道等。对困难家庭、流动家庭未成年子女进行社区关怀和帮助的具体措施。包括组织领导、规划、经费等。困难家庭、流动家庭未成年子女社区救助信息。包括社区困难家庭和流动家庭的未成年子女名册；救助记录、图片、媒体报道等