隶属于国务院直接管理，是行政机构。主要职责是（一）研究制定旅游业发展的方针、政策和规划，研究解决旅游经济运行中的重大问题，组织制定旅游行业法律、法规、标准并对其进行监督。执行。 （二）协调落实与旅游相关的各项政策措施，特别是假日旅游、旅游安全、旅游应急救援和旅游保险等，保障旅游活动正常进行。 （三）研究制定国际旅游市场开发战略，组织国家旅游整体形象对外宣传推介活动，组织指导重要旅游产品开发。 （四）培育和完善国内旅游市场，研究制定发展战略措施指导国内旅游发展和实施，监督检查旅游市场秩序和服务质量，受理游客投诉，维护游客合法权益。 （五）组织旅游资源普查，指导重点旅游区规划、开发建设，组织旅游统计。 （六）研究制定涉外旅游政策，负责旅游对外交流与合作，代表国家签订国际旅游协定，制定出境旅游和边境旅游措施并监督实施。 （七）组织指导旅游教育培训，制定旅游从业人员职业资格制度和等级制度并监督实施。 （八）指导地方旅游行政管理机构开展旅游工作。 （九）负责局及直属单位党群工作驻京，对直属单位进行领导和管理。 （十）承办国务院交办的其他事项

这不需要隔离。国庆期间可前往上海，然后返回浙江。目前无需隔离，游玩时做好个人防护即可。

按照旅游目的，旅游活动可分为六类：

1．休闲、娱乐、度假活动属于这一类旅游活动。有观光旅游、度假旅游、娱乐旅游等。

2．走亲访友 这是一种以走亲访友为主要目的的旅游活动。

3.商务和专业访问。属于此类别的旅游活动包括商务旅行、公务旅行、会议旅行、考察旅行、考察旅行、特种旅行等。奖励旅行也可以属于这一类。奖励旅游与游客的个人职业和所在单位的经济活动密切相关。

4.健康医疗主要指体育旅游、养生旅游、生态旅游等。

5．宗教朝圣主要是指宗教人士以朝圣、传教为主要目的而进行的旅游活动。

6.其他类别 不属于上述五类的其他旅游活动，如探险旅游等。

根据《风景名胜区管理暂行条例》的规定，风景名胜区的划分和评价主要依据两个方面。< /p>

(1) 石雕的观赏、文化、科学价值风景名胜区的景观是划分风景名胜区等级的依据。

（切记）一般来说，景区有自然风光和人文风光。有些景区不仅自然风光和人文风光集中，而且风景的观赏价值、文化价值、科学价值都很高，因此评价等级较高，如八达岭十三陵风景区北京地区。

（2）环境质量、规模、旅游条件也是分级的依据。 （切记）风景名胜区一般来说是指环境优美，有一定规模和范围，供人们参观、休息和开展科学文化活动的区域。有这个风景区。环章特别美丽，其规模和范围特别宏伟、广阔，人们游览的条件也特别优越。因此，被评为国家重点风景名胜区。例如，秦皇岛北戴河是著名的国家重点风景名胜区。

如果行程代码有星星，理论上可以去其他地方。

由于行程代码上的城市名称带有*（星号），表示您过去14天内去过的城市目前存在中风险或高风险地区，但这并不并不意味着您实际上访问过这些中风险和高风险区域。行程代码不会将包含中风险和高风险区域的城市名称标记为红色，而是将在城市名称后面的括号中包含中风险和高风险区域。

以上备注仅供旅游参考，与健康状况无关。具体管控政策请以当地联防联控机制为准。建议：1虽然带星号的绿色出行码基本不会影响出行，但还是鼓励您尽量减少不必要的出行和不必要的就医ium 和高风险地区。 2.如外出，提前做好核酸检测，并持有48小时核酸检测阴性证明。同时，确保体温正常，做好个人防疫工作。提前向目的地做好防疫报告。

地理：

作为一门学科，它的学习方法与其他学科有很多相似之处。如：科学的学习态度；勤用脑、手、口；用耳、眼、口、手、心等来听；同时，它也有其独特的学习方法。其实我们一直强调的是科学的思维方式。

1.地理学习的灵魂——地图的使用

1.学会分类地图，包括日照图、统计图、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理卡通诊断公羊、地理资料图、地理结构图、地理等高线图等。

2、学会读图 ①先读图的主题 ②看清楚图例 ③注意细节 ④联系现实

3.学会改变图片 ①转换图片（将横截面转换为平面图）） ②图文转换

4.学会使用图片 ①用图片概括地理规则或者特点 ② 用图片来记忆

中国地理：你可以看看这些地图，分别是：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水）、中国河流水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通地图、中国自然保护区地图等。通过一张一张地看图片，我背下来，甚至画出来，就能掌握中国地理的基础知识。

学习世界地理：

1．在十行（五经五纬）上下功夫。

2. 找出穿过该地区自然和文化景观的十条线。

3.在经纬度不超过十度的跨度内画出轮廓图，说明地点、自然地理特征和人文地理特征，并问为什么？这样，你会发现你的“大脑”里开始有了“图画”，“心里”里开始有了“道理”，地理不再是单调的文字。

2.地理学习的支柱——教材的理解

1.根据大纲掌握地理的原理和规律

①先看书深入：在书中做阅读笔记，添加自己的理解或者找出自己的疑惑

②薄读书：对知识进行整理、总结形成建立自己的“思维导图”。

2、利用课本学会举一反三，找出相似地理事物的一般特征和规律。

3.利用课本进行归纳总结，掌握地理学习的规律。如：

区域地理（大陆或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河流湖泊、资源、工农业、交通、城市。

我相信，通过努力，学生一定会热爱地理，学好高中地理。

简而言之，就是一个积累的过程。你知道的越多，学得就越好，所以记住更多并选择适合你自己的方法。

祝你学业有成！

旅游景区质量等级分为五个等级。从高到低依次为AAAAA、AAAA、AAA、AA、A级旅游景区。

3A、2A 和 1A t我国旅游景区由全国旅游景区质量等级评定委员会委托省级旅游景区质量等级评定委员会负责评定。省级旅游景区质量评级委员会可以委托条件成熟的地、市级旅游景区质量评级机构。

4A级旅游景区由省级旅游景区质量等级评定委员会推荐，全国旅游景区质量等级评定委员会组织实施。

5A级旅游景区是由4A级旅游景区生成的。公布为4A级旅游景区一年以上才可以申请5A级旅游景区。 5A级旅游景区由省级旅游景区质量等级评定委员会推荐，全国旅游景区质量等级评定委员会组织实施。

第一章总则

第一条是为了加强旅游行业管理，维护旅游市场秩序，保护旅游者的合法权益。为了保障旅游者和旅游经营者的利益，促进旅游业的发展，根据国家有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条本条例所称旅游业，是指利用旅游资源、设施专门或者主要从事招揽、接待旅游者，为旅游者提供游览、交通、住宿的活动。 、餐饮、购物、文化娱乐。及其他服务业。

第三条：在本省行政区域内从事旅游​​经营、旅游管理和旅游活动，必须遵守本规定。ns。

第四条 旅游业发展应当坚持社会主义物质文明和精神文明并重，社会效益、环境效益和经济效益相统一的原则。在此前提下，开发旅游资源，保证旅游与相关产业协调发展。

第五条 县级以上人民政府应当根据旅游资源条件制定旅游发展规划，纳入本行政区域国民经济和社会发展计划，并采取有效措施，加强旅游发展规划。旅游业符合国家产业政策。基础设施和服务设施建设，加强革命传统教育和爱国主义教育景点建设，鼓励和支持旅游业发展。

鼓励国内单位、个人境内外商依法投资开发旅游资源，依法保护投资者合法权益。

第六条县级以上人民政府旅游管理部门负责本行政区域内的旅游监督管理工作；其他有关部门按照各自职责，协调做好旅游管理工作。

第七条 县级以上人民政府旅游管理部门应当根据旅游资源的优势和特点，加强对外宣传，提高重点旅游景区的知名度；完善旅游服务体系，提高管理水平和服务质量；开发旅游产品，丰富旅游文化生活​​；教育旅游从业者建立信誉第一、质量第一、服务第一的理念，营造良好的旅游环境。

第八条 对旅游资源保护、开发利用和旅游经营管理活动中作出突出贡献的单位和个人，由县级以上人民政府给予表彰和奖励。或旅游管理部门。

第二章旅游者

第九条旅游者的合法权益受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。

第十条旅游者享有下列权利：

（一）人身、财产安全受到保护；

（2）自行选择旅游经营者和旅游服务方式，自主决定接受或不接受任何服务；

（3）了解旅游内容、项目、内容的真实情况，旅游服务的规格、收费等；

（4）Reje根据旅游经营者的要求强迫交易行为；

（五）尊重个人尊严、民族风俗习惯和宗教信仰；

（六）法律、法规规定的其他权利。

第十一条旅游者应当遵守旅游秩序和相关旅游安全、环境卫生规定，履行旅游合同或者协议，爱护旅游资源和设施，尊重当地风俗习惯和宗教信仰。旅游目的地的少数民族。

第十二条建立旅游投诉制度。旅游者的合法权益受到侵害时，可以依法向旅游经营者要求赔偿。可以向旅游经营者所在地或者侵权行为发生地的县级以上人民政府旅游管理部门或者其他有关部门、组织或者其他有关部门投诉和组织。直接向人民法院提起诉讼。

第十三条：应当认真对待、及时处理游客提出的赔偿请求和投诉。旅游经营者要求赔偿的，应当在五日内答复旅游者；县级以上人民政府旅游管理部门或者其他有关部门、组织受理投诉，应当在十日内给予旅游者答复。

第三章旅游经营者

第十四条本条例所称旅游经营者，是指依照本条例规定专门或者主要从事旅游经营活动的单位。这些规定包括旅行社。 、旅游饭店、旅游商店、旅游车船公司及服务公司、旅游文化娱乐场所和度假村（村）、旅游景区（点）管理机构等。，以及个体经营者。

旅游经营者必须依法取得经营资格，方可从事旅游经营活动。

第十五条旅游经营者应当依法经营，遵循诚实信用、公平竞争的原则，遵守职业道德，为旅游者提供优质服务。

旅游经营者应当按照合同或者约定的服务范围和标准提供服务。

第十六条旅游经营者应当公开经物价部门批准的服务项目和服务收费标准，明示实际价格，保证服务质量。

旅游经营者不得擅自提高旅游服务收费标准，不得强迫游客参加不愿参加的旅游项目，不得经营旅游产品和旅游产品。服务国家明令禁止的，不得强迫游客购买旅游产品。 ，不得诈骗、勒索游客财物。

第十七条旅游经营者应当建立健全安全管理制度，配备与其经营范围相适应的旅游安全设施、设备，保障旅游者人身、财产安全。高空旅游设施和惊险刺激的旅游项目必须符合国家安全法规和标准。

旅游经营者应当对可能危及游客人身、财产安全的事项向游客作出真实解释和明确警示，并按照国家有关规定为游客办理旅游意外保险。

第十八条旅游者人身、财产安全受到严重侵害时，旅游经营者应当采取有效措施解救或者帮助寻找，并向有关部门报告及时ts。

第十九条旅游经营者应当加强对从业人员的职业道德教育和业务培训。员工培训合格后方可上岗。

旅游业从业人员必须忠于职守、遵守法律、热情服务游客。

第二十条旅游经营者的合法权益受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。旅游经营者有权检举、控告侵犯其合法权益的行为。

旅游经营者有权拒绝有关部门对其指定产品进行强制推销，有权拒绝违反国家和省有关规定的收费和考核。

第二十一条旅行社接待国内外旅游团队、旅游团时，应当与旅游团队、旅游团签订书面合同。团体。

旅行社不得委托旅行社以外的单位和个人代理经营旅游业务，不得超越经营范围经营旅游业务。

第二十二条 旅游景区（点）管理机构应当加强对旅游景区（点）的管理，保持旅游设施良好，保持景区（点）清洁卫生，提供安全保障。和游客的安全。文明、卫生、优美、便捷的旅游环境。

第二十三条 从事导游业务的人员必须参加国家组织的导游资格考试。考试合格的，由省人民政府旅游管理部门颁发导游资格证书。只有被旅行社录用后才能从事导游业务。

导游必须佩带导游证并持有导游证。无证不得担任导游，不得未经旅行社指定从事导游业务；不得索要小费，不得克扣或者变相克扣游客的住宿、餐饮费用；不得违背游客意愿擅自改变旅游景点；不得带境外旅游团组或团体到非旅游指定单位住宿、餐饮、购物、娱乐或者违规租用车船。

第四章监督管理

第二十四条县级以上人民政府旅游管理部门和其他有关部门依照各自职责对旅游经营者实施监督管理。管理权限。旅游经营者应当接受监督管理。

第二十五条重点旅游设施建设时涉及的合作项目，应当按照国家和省级人民政府的有关规定征求县级以上人民政府旅游管理部门的意见并报批准。

第二十六条旅行社实行许可制度。申请设立国际旅行社，必须向省级以上地方人民政府旅游管理部门提出申请。向县级以上地方人民政府旅游管理部门提出申请，报省级人民政府旅游管理部门审批。

符合前款规定的，由省人民政府旅游管理部门颁发旅行社业务经营许可证，并申请经营许可证。工商行政管理部门的香火。

第二十七条 外省旅行社在本省设立商业分支机构、省内旅行社在省内异地设立商业分支机构的，应当提交旅行社营业执照和企业营业执照。向所在地设区的市、自治州人民政府旅游管理部门和地区行署提出申请，并按照国务院《旅行社管理条例》的规定报批。

第二十八条旅游经营者在境外设立旅游办事处、设立旅游企业、在境内举办旅游推介活动或者举办全国旅游推介活动，外国旅行社申请在本省设立常设旅游办事处。对于机构，申请应e 报县级以上地方人民政府旅游管理部门。经省级人民政府旅游管理部门审核后，报国务院有关部门批准。

第二十九条旅行社应当按照国务院《旅行社管理条例》的规定，向县级以上人民政府旅游管理部门缴纳质量保证金。质量保证金属属于付费旅行社，用于补偿游客的损失。任何单位和个人不得侵占、挪用。

第三十条新建旅游星级饭店，应当征求省人民政府旅游管理部门的意见。旅游饭店符合星级条件的，参加星级评定按照国家规定的标准，纳入规范化管理。对已评定为星级的饭店，实行星级评审制度。

第三十一条经营涉外旅游业务的旅游饭店、旅游度假区（村）、旅游车船公司、餐馆、商店、娱乐场所等，应当按照规定实行定点管理。旅游行业标准确保服务质量。 。具体办法由省人民政府另行规定。

第三十二条 省人民政府旅游管理部门应当会同有关部门根据旅游景观内容、接待规模、服务质量、管理水平、治安卫生状况，以及观赏、文化、科学价值等。根据有关条件，旅游景区（点）将会被评分。经省人民政府审查批准后，按照分级标准进行管理，并向社会公布。

第五章法律责任

第三十三条违反本条例第十七条、第二十一条、第二十六条规定的，由县级以上地方旅游管理部门依法追究刑事责任。人民政府依照国务院《旅行社管理条例》的有关规定给予处罚。

第三十四条导游违反本条例第二十三条规定，有下列行为之一的，由县级以上人民政府旅游管理部门给予警告：没收违法所得，可以并处200元以上500元以下罚款：

（一）未取得导游证从事导游业务的

（二）未经旅行社委托，私自从事导游业务的；

（三）向游客索要小费、克扣小费或者变相克扣小费住宿的以及为游客提供餐饮费用的；

（四）违背游客意愿擅自改变旅游景点的；

（五）携带境外旅游组团或者组团前往非旅游目的地的单位提供住宿、餐饮、购物、娱乐、车船租赁等服务。

有前款第（三）、（四）、（五）项所列行为，情节严重的，由省人民政府旅游管理部门吊销其导游证。

第三十五条违反治安管理、建设、土地、林业、交通、文物保护、价格、外交、环境保护、工商等法律、法规的l 在旅游或者旅游经营活动中发生的行政管理等行为，由县级以上人民政府有关行政主管部门依法处理；触犯刑法的，依法追究刑事责任。

对同一违法行为实施罚款行政处罚的次数不得超过两次。

第三十六条当事人对县级以上人民政府旅游管理部门和有关行政机构作出的具体行政行为不服的，可以申请行政复议或者提起行政复议。依法向人民法院提起行政诉讼。

第三十七条 县级以上人民政府旅游管理部门或者其他有关管理部门的工作人员玩忽职守的；滥用职权、徇私舞弊的，由所在单位或者上级机关给予行政处分。惩罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第六章附则

第三十八条本条例自1997年6月1日起施行。

旅游地理学的研究对象和基本内容。旅游地理学的研究对象，简而言之，就是旅游与地理环境和社会经济发展之间的关系。关系。一般认为，旅游地理学研究的主要内容应包括：

1．旅游客源研究包括旅游者概念、旅游条件和背景、旅游者行为规则、旅游流和旅游需求预测等。

2．圣旅游资源研究包括旅游资源的概念、类别和分类，各类旅游资源的状况、特征和分布格局，旅游资源调查以及旅游资源和旅游目的地的评价。

3.旅游规划与发展研究包括旅游规划与发展、旅游环境容量、旅游资源保护、旅游交通和旅游线路设计等。

4．旅游的区域影响研究包括旅游的社会、环境和经济影响。

5．旅游区划研究包括旅游区划的理论基础和分区方案。

6．旅游信息和旅游地图包括旅游信息的编制和传播、旅游地图的特点、类型和功能以及旅游地图的编制。

游客的旅游动机很多，主要有以下几点：

1．观光型，主要是没有去过的地方，尤其是著名的名胜古迹，快来亲自看看吧。

2.休闲度假型。如今，城市生活的节奏非常快。利用假期放松身心。不管是风景名胜还是古迹。只要空气好、自然生态好、心情好？

3.走亲访友，因为亲戚、同学、同志或朋友在不同的地区旅行，互相拜访，参观对方居住的城市的景点。

4.学习学习也是当前出行的主要目的。现在很多人出国旅游看风景，了解当地经济发展，学习先进发达国家和地区的经验。

5.放松型。有时当你感觉累了或者心情低落的时候，不妨来一场快速的旅行，让自己放松一下，也许会改变你的生活。

作者就属于此类。 2014年第一次自驾去西藏改变了我的人生观。

总之，热爱生活，热爱旅行，让生活变得精彩。