发展乡村旅游的条件

1.乡村旅游的发展需要丰富的农业资源基础。农业资源是农业自然资源和农业经济资源的总称。农业自然资源包括土地资源、水资源、气候资源、生物资源等可供农业生产利用的自然环境要素。农业经济资源是指直接或间接对农业生产发挥作用的社会经济要素和社会生产成果，如农业人口和劳动力的数量和质量、农业技术装备、交通、通讯、文化、教育、卫生等农业基础设施等。

2.旅游农业的发展需要丰富的旅游资源。旅游业的发展农业与当地旅游业发展的基础密切相关。旅游发展条件好的地区，如果旅游发展带来大量游客，就会有更多发展旅游农业的机会。在分析区域旅游发展基础时，应重点关注区域旅游的类型、特点、资源组合、资源分布及其所提供的旅游功能，同时关注周边旅游资源的状况。

3.旅游农业的发展必须有明确的目标和市场定位。旅游农业按市场运作，追求回报率。任何旅游产品都应该有市场卖点。从我国目前的发展趋势来看，旅游农业的主要客群是对农业农村生活不熟悉但又非常感兴趣的城市居民。因此，旅游农业首先应利用是城市居民休闲的“后花园”，即市民利用双休日、节假日进行短期、低成本旅游，作为休闲、娱乐、修身养性的好去处。

4.发展旅游农业需要明确的区位选择。区位因素与游客数量呈正相关。一个成功的旅游农业园区应选择以下地点：一是城镇化发达、客源市场充足的地区。二是农业基础较好、特色鲜明的特色农业基地。第三，在旅游景点附近，可以利用景区的客源市场，吸引一些游客。四是围绕度假区发展农业度假模式。

1.热爱祖国、热爱社区、与邻居和睦相处、维护稳定能力。

2、热爱幸福，保护环境，爱护树木，绿化城市。

3、热爱劳动，爱岗敬业，诚实守信，勤俭节约。

4.遵纪守法，维护秩序，见义勇为，弘扬廉洁。

5.关心集体，保护公共财产，热心公益事业，帮助残疾人和困难群众。

6、尊老爱幼，拥军爱民，尊重妇女，保护儿童。

7、文明饮食，健康生活，规划家庭，增强身心。

8. 要有礼貌、有礼貌、大方、乐于助人。

9、美化家居，注意卫生，不乱扔垃圾、乱建、乱扔垃圾。

10、文明出行，文明出行，遵守公共道德，人人遵守公民公约。

为进一步落实中央文明办对网络文明传播志愿者的工作要求，提高大家对网络文明传播工作重要性的认识，让大家熟悉和掌握网络文明传播的基本知识和知识提高鞍山市网络文明传播志愿者队伍的整体素质，使其更好地担负起引导网络舆论、开展文明传播的重任。我们组织召开全国文明单位网络文明传播志愿者工作会议。下面，我就如何进一步做好传播网络文明志愿服务工作谈几点看法： 一、深刻认识开展网络文明传播志愿工作的背景和意义。互联网是现代文明的重要标志。现在，我国互联网快速发展，对经济、政治、文化、社会和生态文明建设产生日益广泛和深刻的影响。已成为公民参政议政、关注民生、传播文明、学习交流的重要平台。然而，网络空间并不是简单的虚拟空间。它也是现实社会的延伸，是社会关系、社会利益、社会角色的真实网络表征。在信息传播方式和社会舆论格局发生巨大变化的背景下，一方面，网络信息的快速传播和有效互动，为网民提供了更广阔的信息交流平台，提升了我国社会主义政治文明水平和社会影响力。经济文明。 、精神文明、社会文明等文明价值观的普及、生态文明。另一方面，网络的匿名性、虚拟性也使得一些暴力、色情、极端主义等不良文化得以蔓延。多元价值观的传播也在不断冲击着我们的主流价值观。社会突发事件被网络舆论发酵、放大。 ，也增加了社会不稳定因素。因此，如何引导正确的舆论导向、如何建设网络文明日益紧迫地摆在我们面前。建立网络文明传播志愿者队伍，是应对社会信息化发展、传播方式变革、舆论格局变化，完善创新精神文明建设的新举措。通过培养网络文明传播志愿者队伍，让数千名志愿者在网上传播文明、引领潮流；通过聚集智慧和借助网络志愿者的力量，我们可以促进公民道德建设和社会主义核心价值体系建设，这是非常及时的。特别有必要。 2、深刻认识网络文明传播志愿者的责任和使命。网络文明传播志愿者工作不同于一般的志愿服务工作，对网络文明传播志愿者的综合素质要求较高。要求网络文明传播志愿者既熟悉网络工作，又熟悉精神文明建设工作；精通业务工作，具有较强的政治素养；收集工作信息，努力传播文明；既关注线下发展，又关注线上工作；你必须兼具精湛的网络技术和高超的传播艺术；你不仅要积极投入工作，还要鼓励周围的人广泛参与。我们只有确保任务正确，不断加强理论学习，提高业务技能，提高使用网络的能力，才能认识互联网、负责任。我认为网络文明传播志愿者团队至少要有三个明确的任务：一是要展示创作成果。开展传播网络文明志愿者工作，重点在“文明”，重点在“传播”。各网络文明传播志愿者要时刻关注本单位文明创建工作动态，注重收集整理创建情况、先进事迹等信息，定期在网上整理发布相关文字、图片。互联网。作为精神文明创建反映和交流的重要窗口和系统宣传的平台专题学习交流文明创建情况，鞍山市文明网集中发布、播出各文明单位精神文明创建工作进展情况。各志愿者应主动提供图文工作信息，及时、全面展示本单位文明创建工作成果。二要营造浓厚氛围。传播网络文明志愿者工作的对象是广大网民。网络传播的互动特性要求网络文明传播志愿者经常参与网络互动活动。善于利用博客、微博、中央和省市重点新闻网站论坛等互动平台，通过评论、留言、发帖等方式，加强与网民的沟通，参与网络讨论，倡导文明风尚。文明口号口号营造文明网民争先恐后的浓厚氛围。三要引导舆论导向。开展网络文明传播志愿者工作的主要目的是传播先进思想文化和精神文明理念，引领网络道德。全体网络文明传播志愿者必须按照社会主义核心价值观的要求，主动占据岗位，撰写重要稿件、评论文章，真正掌握网络舆情主动权，积极传播先进思想文化、精神文明理念、和社会主义道德。规范、深入开展制止网络不文明行为活动，以正确舆论引导人们，不断提高广大网民的文明素养，从而提升网络文明水平。三、加强机制建设传播网络文明志愿者工作。传播网络文明志愿者工作已成为中央文明办的一项重要日常工作。为进一步推动网络文明传播活动扎实开展，中央文明办将网络文明传播志愿者工作纳入“全国文明单位评价体系”。我们会对志愿者的工作进行量化评估，统计志愿者的贡献、参与讨论、发布博客、宣传推广、完成指定任务的情况。同时，完善培训体系，定期组织培训，建立激励机制。根据志愿者的工作量和完成质量，对网络文明交流突出的志愿者给予适当奖励。志愿者未落实相关规定规定或长期不参加文明交往的将给予适当奖励。对从事活动或不符合岗位要求的志愿者实行退出机制，取消网络文明交流志愿者资格，并在文明单位考核时扣除相应积分。

倡导文明健康绿色环保生活方式“七大行动”

推动全社会向文明健康绿色环保转变改变生活方式

“七大行动”包括文明餐饮推进行动、环境卫生整治行动、文明出行推进行动等共18项内容，引导全省人民增强树立健康观念，养成健康的生活习惯，自觉做公民的倡导者美好生活的倡导者、时代新潮流的传播者、优美环境的维护者、健康广东的建设者。

什么是“七大行动”？

它包括什么？

下面我一一告诉你！

1

开展文明餐饮宣传活动

倡导公筷公勺，发布“推广公筷公勺，共建文明餐饮”行动倡议“文明餐桌”和制定《“公筷公勺”使用标准指引》，促进形成文明健康的饮食习惯。拒绝过量食用野味，加强野生动物疫情防控宣传教育，摒弃“野味滋补”观念，营造自觉保护、拒绝食用、拒绝出售陆生野生动物的社会氛围动物。深化“光盘行动”，加大理性宣传力度引导消费者理性点餐、打包剩菜。

2

开展环境卫生整治行动

创建卫生家园，深入开展爱国卫生运动，坚持宣传教育相结合、行政管理、社会监督形成共建、共治、共享的良好卫生环境。推广垃圾分类，加强生活垃圾分类知识普及和现场指导，引导群众继续精准处置垃圾，养成垃圾分类新时尚的好习惯。深化“厕所革命”，深入开展“星级公厕”“示范公厕”文明创建活动，加强公厕文化建设，深化文明公厕宣传，倡导文明如厕行为。

3

开展文明出行倡导行动

倡导文明旅游，做好出境旅游文明提示、导游培训和志愿者服务，开展文明旅游点赞活动，充分发挥新闻舆论监督作用，坚决揭露旅游过程中出现的不文明行为。倡导文明驾驶，加强文明交通宣传引导，普及交通法规知识和文明驾驶规范，营造安全文明驾驶的良好社会氛围。倡导有序出行，加强道路交通法规常识宣传，定期开展文明交通志愿服务活动，引导行人遵守秩序、排队等候。

4

开展绿色生活普及活动

践行绿色消费，鼓励公众在日常消费和生活中购买绿色、环保、可回收的产品。减少使用of 一次性筷子、纸杯、塑料袋等产品。鼓励低碳出行，优化“互联网+出行”交通信息服务平台，积极倡导“能走不能骑、能骑不能坐、能坐不能开车”的出行理念。

惠州为中学生开设“交通安全云课堂”

5

深入开展移风易俗行动

倡导文明节日，广泛组织开展各种积极健康向上的群众性节日文化活动，坚持崇尚节俭，拒绝奢侈，反对奢侈浪费，抵制封建迷信，拒绝“黄赌毒”活动。改革婚丧礼仪习俗，深入开展家教家风主题教育活动，深化文明家庭创建，倡导婚庆新安排、简单趣味抵制“天价礼物”、铺张浪费，杜绝铺张浪费、简陋厚葬、攀比行为。以及其他不良做法。

6

开展文明娱乐标准化行动

倡导文明健身，鼓励有条件的单位开展班课健身，规范广场舞健身活动，完善全民健身文明公约，引导群众爱护健身设施，保护公共环境。规范文明观影，完善公共文化设施文明行为准则，通过事前宣传、事中劝导、事后处罚，引导观众克服文明失范。倡导文明上网，培养文明自律的上网行为，引导网民文明上网，遵守道德规范遵守法律、文明互动、理性表达，远离不良网站，防止网瘾，反对谣言传播、网络暴力等行为，共同营造清朗的网络空间。

7

开展心理健康促进行动

完善服务体系，将心理健康教育融入日常教育教学活动，依托乡镇（街道） 、村（社区）综合治理维稳中心建立社会心理服务站（室），完善基层心理健康服务平台，提高服务水平。加强宣传服务，利用公益广告、图书音像制品、心理咨询热线等，广泛开展心理健康科普宣传，提高全民心理健康素养，培育良好社会心态。

图文来源：文明广东

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游学是学校根据地域特点，根据学生的年龄特点和各学科教学内容的需要，通过集体组织学生走出校园的方式。旅游和集中住宿，在不同于平常的生活中拓展了视野，丰富了知识，加深了对自然和文化的亲近，增加了对集体生活的了解。社会公共道德的途径和经验。

游学继承和发展了我国传统游学、“读万卷书、行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容、新方法。提高中小学生的生活自理能力、创新精神和实践能力。

2月2日、2日013号，国务院办公厅关于印发《国家旅游休闲纲要（2013-2020年）》的通知。 《全国旅游休闲纲要（2013-2020年）》全国发布。纲要提出了“逐步推广中小学生游学”的思路。 [1] 我国不少地区此前曾尝试开展游学活动，作为推进素质教育的重要组成部分。

2014年4月19日，教育部基础教育一司司长王定华发表题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的讲话在第十二届全国基础教育学校论坛上的主题演讲会上，他首先提出了游学的定义：研究性学习与旅行相结合，有组织、有计划、有目的的学生集体参加的校外参观和实践活动。应根据年级和班级以小组形式进行活动。学生在老师或辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，通过动手实践、边做边学、小组活动、相互了解等方式共同体验。进行研究，写研究日记，形成研究总结报告。

王主任还根据游学的特点提出“两件事不算，两件事算”：第一个特点是课外有一些课外兴趣小组和俱乐部活动。学校、棋类比赛、校园文化等，不符合游学的范围。第二个特点是有目的的组织。它是一种有目的、有意识、影响学生身心变化的教育活动。如果周末三三两两出去，那就不叫游学了。第三个特点是集体活动。团体活动以年级为单位、以班级为单位、甚至以校为单位进行。学生们在老师或辅导员的带领下，一起动、一起做事、一起体验、一起讨论。这是一次研究之旅。如果孩子跟随父母去一个不同的地方，那只是一次旅行。第四个特点是个人经历。边做边学，学生必须有体验，不能只是看看、转转，要有机会用手、用脑、用嘴、表达自己。在某种情况下，要有对抗性的演练，逃生性的演练要付出一些努力，一些流汗，甚至要经历风雨、见识世界。

国家政策文件

《国家休闲旅游纲要》

2013年2月2日发布

《国家休闲旅游纲要》明确表示：“虽然假期总时间保持不变，但大学和大学高校可根据实际情况调整寒暑假时间，地方政府可探索安排中小学春秋假期。”同时提出，“逐步实施‘中小学生游学’”鼓励学校组织学生开展教育与旅游相结合的课外实践活动，完善学校旅游责任保险制度。

《关于推进旅游业改革发展的若干意见》

发布日期：2014年8月21日

《关于推进旅游业改革发展的若干意见》

发布日期：2014年8月21日《发展旅游业》《意见》首次明确将“游学”纳入中小学生日常教育——

积极开展游学。按照全面实施素质教育的要求，游学、夏令营，赢得三营等作为青少年爱国主义、革命传统教育、国情教育的重要载体，应纳入中小学生日常德育、美育、体育教育，增强学生对自然的认识和社会。意识，培养社会责任感和实践能力。按照教育第一、安全第一的原则，建立了小学重点考察乡情、初中重点考察县市情况、高中重点考察省国情的游学制度。高中水平。加强游学管理，规范中小学生集体出境旅游。支持当地依托自然文化遗产资源、大型公共设施、知名大学、工矿企业，和科研机构，建设一批游学基地，逐步完善接待体系。鼓励游学价格优惠。

《中小学生出国游学活动指引（试行）》

发布时间：2014年7月14日

本《指引》为对组织很有用 对教学主题、内容安排、合作机构选择、合同签订、行程安排、行前培训、安全保障等方面提供指导，特别是在可操作性方面，规范带队教师人数、教学内容比重、协议规定事项、行前培训等具体内容，为整个行业活动制定了基本标准和规则。

教育部等11部门关于推进中小学生游学的意见[2]

发布发布时间：2016年12月19日

中小学生游学是教育部门和学校有计划组织安排的、与研究性学习相结合的校外教育活动通过集体旅游、集中食宿的方式获得旅游体验。它是学校教育与校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要组成部分。重要内容是通过综合实践育人的有效途径。开展游学有利于促进学生社会主义核心价值观的培育和践行，激发学生对党、对国家、对人民的热爱；有利于推动素质教育全面实施，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识与生活体验深度融合；有利于acc促进人民生活质量的提高，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为和习惯。

近年来，各地积极探索开展游学活动，部分试点地区成效显着，为促进学生健康成长、全面发展发挥了重要作用，积累了一定的基础。有用的经验。但一些地区在推进游学活动过程中，存在思想认识不足、协调机制不完善、责任机制不完善、安全保障不规范等问题，制约了游学活动的有效开展。当前，我国已进入全面建设小康社会决胜阶段，游学正处于大有可为的发展机遇期。所有地区要把游学放在更加重要的位置，促进游学健康快速发展。

讲话

2014年12月16日，在全国游学试点推进会上，教育部基础教育一司王定华处长在讲话中强调国务院2014年8月9日的讲话 近日印发的《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》（国发[2014]31号）指出，积极开展研究旅游是正确的。当前，开展游学有四个重要方面：

1．游学是贯彻落实《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和党的十八大、十八届四中全会精神的重要举措；

2.游学旅行是修身实践的重要载体锦绣社会主义核心价值观；

3.游学是全面推进中小学素质教育的重要途径；

4.游学是校内教育与校外教育相结合的重要组成部分。

目前，各地试点正在积极进行有益探索：

1．加强组织领导。各地考察学习有计划、有目的、措施到位。其中，西安有38项管理标准，上海有6大机制；

2、探索资金投入，主要采取政府承担、学校自筹、家长提供的方式；

3、建立活动基地，如西安依托综合实践活动基地加强具体指导和管理，石家庄市列出了26个基地，上海有校外教育地图；

四、组织培训研讨会，如西安、合肥、吴汉族等地举办全国性、本地区游学论坛、研讨会；

5．融入课程改革，特别是丰富综合实践课程内容；

6．体现教育导向，学什么，学什么，目标更明确，内容丰富；

7．加强部门联动。一些省市旅游、文物、物价等部门积极支持游学，不少家长也成为游学志愿者。 ;

8.尝试评估和评估。一些地区已将游学纳入综合素质评价，有的学校制定了游学行为量表；

9．突出区域特色，如西安、苏州在这方面比较突出；

10．利用社会力量，通过购买优质服务、与旅行社合作、利用私人资金等方式为游学创造条件基地。 ;

11.注意出行安全。西安、苏州、武汉等地，虽然外出较多，但未发生不安全事故。这证明，只要安全责任主体明确，安全流程细化，安全问题就可以得到解决；

12.规范操作。许多地区结合实际开展游学，严格执行标准化操作。

游学也存在很多问题和挑战。从各地意见来看，主要矛盾集中在三个方面：

1．安全问题，比如陕西省允许西安以外的城市进行游学，但因为安全问题而被推迟；

2.资金问题。目前大部分地方的游学主要由家长付费，政府承担一部分，学校提供一部分。还是比较困难的；

3．协调问题：游学涉及多个方面、多个部门。如果协调不到位，很多活动就难以广泛开展。

游学目前也遇到了好机会：

1．领导高度重视，刘延东同志对开展学习考察作出批示；

2．国家国务院正式推广游学，国务院发文；

3．地方试点先行先试，全国首批四个试点城市已经做出了贡献，积累了很多好的经验；

4．呼唤中国教育改革。

未来，教育部对如何继续开展游学试点工作明确提出七点要求：

1．深化试点。各试点省市均开展了游学试点工作，积极总结推广经验。教育部拟出版文集2015年游学论文集，书名暂定为《游学——推进素质教育新常态》。同时，如何扩大试点地区，我们考虑将现有的试点地区升华为试验区。试点地区政府要落实游学相关专项资金；

2.探索资金保障机制。游学要有相对稳定的资金投入。各省市要探索游学专项经费保障机制，或者提高公共经费标准，并说明其中包含游学费用，就像阳光运动包含保险费一样。只有探索合法合理的费用，家长才能少分担；同时，探索针对弱势群体学生的资助机制；

3．建立安全保障机制。国发2014年第31号文件明确规定，组织游学必须按照坚持“教育第一、安全第一”的原则。学生游学必须购买保险，游学期间必须明确安全责任，避免让学校承担无限责任；

4．充分发挥教育功能。探寻红色旅游活动、落实蒲公英行动计划活动、弘扬中华传统美德活动、践行中国梦活动、践行社会主义核心价值观活动等游学活动一定要有实效、有针对性。等，这些活动应与校外活动中心、示范综合基地的活动有机结合；

5．加强协调配合。开展游学试点项目，教育部门要牵头，积极协调其他政府部门和行业，共同管理项目。例如，博物馆应免费向学生开放游学，交通部门要安排游学专列，教育部门要注重发现、培育、推广典型。各地试点也要加强沟通，相互联动，建立微博（信）群，方便工作；

6．出台国家级文件。教育部将于2015年以通知或意见的形式下发留学旅行证件，解决大家关心的问题。在教育部文件发布之前，可以转发几份做得好的省市文件，供大家学习参考。 2015年召开全国校外教育联席会议，会议内容应包括游学和蒲公英行动；

7．将游学列为2015年重点工作要点。近期，部正在制定游学工作要点或2015年，基础教育司力争将游学纳入教育部工作要点，让这项工作为全国各地所熟知，司长对游学有概念、有想法。游学。可考虑在2015年适当时候召开全国游学试点工作现场会或交流会，邀请国家领导人出席，进一步推动和深化这项工作。

安徽省试点

2013年2月1日，安徽省教育厅印发《关于开展中小学生游学试点的通知》，启动游学试点。文件规定，原则上每个省直辖市、县都要作为试点地区开展试点工作，试点工作仅在初中和普通高中开展。号码试点单位原则上每个市不少于2所初中、2所普通高中，省直县不少于1所初中、1所普通高中。游学活动范围：分市、省、国内、海外。初中原则上只开展国内旅游，且以省内旅游为主。普通高中主要开展国内游学，条件成熟时也可开展出国游学。游学时间可以安排在学期中期，也可以安排在寒暑假期间。国家法定节假日不休息；安排时间长度原则上省内每次不超过4天或少于2天；省外每次停留不超过7天。 ，不少于3天；境外停留不超过15天，不低于7天。文件指出，ST的根本目的是udytours“就是让学生接触社会、自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互相鼓励、吃苦朴素等优秀品质和精神，和努力工作。 ”并对试点提出“必须坚持自愿原则”、“吃住学统一原则”、“安全第一原则”等要求。

在文明6中，没有像帝国时代那样固定的一键升级时代。相反，只要科技树中的一项技术到达了下一个时代，你的时代就会取得进步。如果你愿意，你可以研究这个时代的所有技术，并将其升级到下一个时代，但这需要很长的时间，而且一般不现实。

这给这款游戏带来了无穷的魅力。如果你去军事d你的军事科技可以发展领先于时代，但你的经济等方面可能会落后很多年，或者你可能是一个文化繁荣的人。一个迷人的旅游国家，但其军事却脆弱不堪。与军事强国相比，简直就是裸奔。这取决于个人对胜利方式和战略路线的选择。

饮食文明：

1.进入餐厅后请勿大声喧哗，文明礼貌，营造优雅健康的就餐环境。遵守就餐顺序，避免拥挤和嘘声，按顺序刷卡排队买餐。

2.请勿在餐厅饮酒、打拳、吸烟或做出任何影响他人就餐的行为。

3.自觉保持环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，不将剩菜倒入菜盆、桶内。

4.照顾好资源妥善保管设施、设备和餐具，不得挪用或者挪作他用。

5.勤俭节约，不浪费一粒粮食。

6.用餐结束后，将餐具放在指定位置或交给工作人员。

7.尊重餐厅工作人员，如果您对工作人员提供的服务不满意，可以及时向餐厅管理人员反映，不要侮辱甚至殴打、责骂工作人员。

8.就餐过程中如出现问题（食品质量、卫生等），请找相关人员或部门解决。

文明住宿：

1.自觉执行学校关于学生宿舍管理的规定，服从工作人员的管理，尊重工作人员的工作。

2.宿舍精神生活要健康，言行要文明。

3.未经本人同意，请勿使用他人的物品r 同意。

4.注意整洁

5．勤俭节约

6．严格遵守作息制度，按时生活。

7.非宿舍人员不得在宿舍内住宿。

8.不得在宿舍内从事各种经营活动。

9.做到宿舍内“十不准”（不乱贴、不乱涂乱画、不拉绳索、不挂床帘、不钉挂钩、不拆、砸、踢、扔公用家具）未经授权不得移动床、柜子、行李架）。

10.爱护公共财产。

11.警惕火灾和盗窃。

文明旅游：

1．保持环境卫生。

2.遵守公共秩序。

3.保护生态环境。

4.保护文物古迹。

5.爱护公共设施。

6.尊重他人的权利。

7.注重治疗礼貌地对待别人。

8.倡导健康娱乐。

2021年1月30日，内蒙古自治区第十三届人民代表大会第四次会议通过《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》，现予公布，自2021年5月1日起施行。

2021年1月30日

第一章总则

第一条为促进中华民族团结进步事业、巩固发展，根据宪法、民族区域自治法和国家有关法律、法规，结合本民族自治地方实际，制定本条例。地区。

第二条 内蒙古自治区开展的各项促进民族团结进步的活动，适用本条例。

第三条客栈尔蒙古是我国第一个实行民族区域自治制度的自治区，有着民族团结的光荣传统。民族团结是各族人民的生命线。维护国家统一、加强民族团结是各族人民的共同责任。

第四条 促进民族团结进步，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持中国共产党的领导，坚持坚持走中国特色社会主义道路，坚持维护国家统一、维护各民族团结。各民族一律平等，坚持和完善民族区域自治制度，坚持各民族团结奋斗、共同繁荣发展，坚持为中华民族共同体奠定坚实思想基础坚持依法治国，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路。

第五条 促进民族团结进步，要以牢固中华民族共同体意识为中心，坚持中华民族多元一体格局，增强共同性，促进团结，尊重差异，宽容多样性，引导各族人民树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，加强各民族交往、交流、融合，促进和谐共处、团结互助、和谐发展。各民族和谐发展。

第六条 促进民族团结进步，要以“中华民族是一家人、齐心协力共筑中国梦”的总目标，以社会主义核心价值观为引领，树立汉族离不开少数民族和少数民族。民族离不开汉族、各少数民族密不可分的思想，增强了各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、和中国特色社会主义。

第七条 推进民族团结进步，坚持和完善民族区域自治制度，坚持统一与自治相结合、民族因素与地方因素相结合，把维护国家统一和民族团结作为重要的根本任务。所有族裔群体的优先事项。最高利益，坚持各民族享有平等权利，履行平等义务，共同建设各项事业。

第八条 促进民族团结进步，深入贯彻互助理念，维护社会稳定和边境稳定，构筑安全稳定坚强屏障。建设美丽内蒙古，共同实现新时代伟大中国梦。时代继续保持模范自治区的崇高荣誉。

第九条 促进民族团结进步，要贯彻新发展理念，坚持改革开放，以生态优先、绿色发展为导向，推动全国经济社会高质量发展提高人民生活质量，促进实现共同发展繁荣，构筑我国北方重要的生态安全屏障，推动各族人民迈向更高文明水平，谱写民族复兴新篇章。内蒙古发展踏上全面建设社会主义现代化国家新征程。

第十条 促进民族团结进步，弘扬法治精神，保护民族单位依法维护各族公民的合法权益，依法管理民族事务，依法妥善处理影响民族团结的矛盾纠纷，保障民族事务治理奔跑在法治轨道上。

第十一条 促进民族团结进步，实行党委统一领导、全国人民代表大会依法监督、政府全面负责、各部门密切配合的工作机制。各部门、各界积极协作、各族群众共同参与，科学谋划、协调实施、全面推进。

第二章弘扬中华文化认同和文化传承

第十二条深入开展习近平社会主义思想学习教育新时代中国特色推进马克思主义社会主义理论研究与建设工程。推进理想信念教育常态化，开展党的民族理论和政策学习宣传，加强党的历史、新中国史、改革开放史、社会主义史教育。社会主义发展；加强爱国主义、集体主义、社会主义教育；增强各族人民的国家意识、公民意识、法制意识；巩固各族人民团结奋斗的共同思想基础。 。

第十三条坚定文化自信，坚持中华文化立场，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断增强中华优秀传统文化的活力和影响力。传承革命文化发展社会主义先进文化。提高文化保护传承水平，树立和彰显各族共同的中华文化符号和中华民族形象，建设中华民族共同精神家园。

第十四条 围绕立德树人根本任务，把中华民族共同体意识建设纳入国民教育、干部教育、青少年教育、社会教育之中，深化中华民族共同体意识建设。开展中华民族共同体理论研究，引导各族人民深刻认识中华民族是政治共同体、利益共同体、文化共同体、命运共同体。

第十五条推动中华优秀传统文化教育常态化，将中华优秀传统文化融入思想道德教育、文化知识教育教育、艺术体育教育、社会实践教育，贯穿学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、职业教育、继续教育全过程。

第十六条：弘扬以爱国主义为核心的中华民族团结一致、爱好和平、勤奋勇敢、自强不息的伟大民族精神。弘扬党和人民在各个历史时期形成的伟大斗争精神。弘扬诚信文化，推进诚信建设。我们要弘扬勤劳、勤俭、奉献、济困、见义勇为、孝亲爱亲的中华传统美德，促进各民族文化交流互鉴。

第十七条：弘扬吃苦耐劳、百折不挠、不达目的不罢休的蒙古马精神，团结激励各族人民同心协力、奋发图强、奋发进取，共同保卫祖国北方边疆。让我们共同创造美好生活。

第十八条 弘扬乌兰牧骑精神，坚持深入基层、艰苦奋斗、互帮互助、乐于奉献的优良传统，坚持文艺为人民服务服务社会主义，打造更多具有鲜明时代特色、民族特色的文化品牌，繁荣发展文化事业和文化产业，发挥文化引领时尚、服务人民、服务社会、促进发展的作用。

第十九条全面加强国家通用语言文字教育，全面加强国家通用语言文字课程建设，全面提升国家通用语言文字水平。和书面语言，推广使用国家统一教材，确保少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字。共同语言文字将不断提高各族人民的科学文化素质。尊重和支持各少数民族语言文字的学习和使用，鼓励各民族相互学习对方语言文字，积极推动各民族学生同校同班。

第二十条 加强反映祖国统一、民族交流融合、革命历史的遗址和文物保护。充分利用重大历史事件和纪念中国历史名人、国家公众纪念仪式、烈士纪念日、爱国主义教育基地、历史文物等培育爱国主义精神，传承红色基因。

第二十一条实施文艺作品质量提升工程，加强民族团结主题优质文艺作品创作生产，深化中华民族历史研究挖掘和整理内蒙古各民族交往、交往、融合的史实，推出一部有文化遗产、体现内蒙古特色、融合现代文明、深受群众喜爱。

大众媒体和新兴媒体要创新载体和方式，充分利用新技术，针对不同对象、不同受众，多渠道、全方位开展民族团结进步宣传报道活动特征。

第二十二条实施中国传统村落保护工程，加强保护保护历史文化名城、名镇、名村、历史文化街区、名人故居，做好传统民居、历史建筑、农牧文化遗产、工业遗产和自然遗产保护。遗产。

第二十三条实施非物质文化遗产传承发展工程，支持各民族优秀传统习俗、传统节日、传统艺术、传统手工艺等保护和传承，促进非物质文化遗产传承发展。非物质文化遗产的传承发展，在发展中传承，促进各民族文化的传承、保护、创新和融合。

第二十四条挖掘、整理内蒙古优秀文学、音乐、舞蹈、美术、书法、戏曲、传统戏剧等，加强保护、研究和利用。加强文物古籍化，弘扬其中蕴含的民族团结进步的思想内涵，做好各民族经典文学翻译出版工作。

第二十五条发展民族传统体育赛事，办好那达慕等传统体育赛事。自治区人民政府每四年举行一次少数民族传统体育运动会，团行署、设区的市人民政府应当结合实际定期组织少数民族体育活动和项目。

第二十六条 推动文化和旅游融合发展，充分利用内蒙古丰富的历史文化资源和独特的民族风情，讲好民族团结进步的故事，打造优质旅游景区和旅游线路。

第三章促进共同发展

各民族共同繁荣发展

第二十七条：围绕促进民族团结、改善民生推动经济社会发展，坚持走高质量发展新道路以生态优先、绿色发展为导向，加快建设现代化经济体系，把服务业融入新发展格局，推动治理体系和治理能力现代化，实现更高质量、更有效率、更加公平、更加美好可持续发展，更安全。

第二十八条 深入融入共建“一带一路”，深入贯彻落实新时代西部大开发、东北振兴、黄河流域生态保护和高质量发展战略，加强与京津冀交流合作，发挥中国联通连通俄罗斯的区位优势一、优化资源要素配置和生产力空间布局，统筹推进东中西部自治区形成差异化协调发展、优势​​互补的新格局。

第二十九条全面推进乡村振兴，积极推进农村牧区重点领域和关键环节改革，加快乡村产业发展，优化产业布局，促进农业生产优质高效畜牧业，使农村宜居宜业。 ，农牧民富裕富裕。加强农村牧区基础设施和公共服务建设，提高农村牧区饮水安全和道路畅通，完善农村牧区物流体系，促进农业面源防治污染、人口普及科学知识，因地制宜推进农村牧区厕所改造和生活垃圾处置处理。处理污水，改善人居环境，推进平安乡村建设，创新乡村治理方式，提高乡村治理水平。

第三十条把巩固扩大脱贫成果与乡村振兴有效衔接，完善农村牧区和欠发达地区低收入人群救助机制，完善预防脱贫攻坚的监测和救助机制。重返贫困。

发展县域经济，促进农村牧区一二三产业融合发展，丰富农村经济业态，增强内生发展动力和活力，保障广大群众收入长期稳定增长各族人民全面振兴贫困地区共同发展致富。

第三十一条 加强边境地区建设，促进边境地区发展、富民、安定、巩固边疆，充分运用财政、税收、信贷、土地等政策支持地区和边境地区的发展。民族特色产业、生产加工贸易企业、旅游业发展壮大，培育创造具有地方和民族特色和市场竞争力的品牌。

实施沿边开发工程，加强边境城镇建设。实施守边固边工程，完善抵境城镇配套基础设施、公共服务设施和产业平台设施。

第三十二条采取经济补贴、环境优化、资源倾斜等措施，扶持小型少数民族群体。l 提高人口自我发展能力，保护和发展人口少民族特色村镇，保护和继承人口少民族传统。行业。

第三十三条 积极参与国家新型基础设施、新型城镇化、交通水利等重大工程建设，加快形成以公路、铁路、航空为主体的综合立体交通网络。主体，促进基础设施互联互通。

完善覆盖城乡的基本公共服务体系，促进基本公共服务均等化、适用性、可及性。推进城乡公共文化服务体系一体化建设，创新实施文化惠民工程和优质医疗资源扩容下沉工程，统筹城乡公共文化服务体系建设。城乡社区综合服务设施、养老服务设施、儿童福利设施规划建设。

加强民族传统医药资源保护、开发利用，建立健全民族医药公共服务体系，支持中医药（蒙药）创新开发和推广应用。

第三十四条大力培育和提高吸纳就业能力，促进多渠道市场就业，通过技能培训提高各族特别是农牧民的就业技能。

鼓励企业招收当地各族群众就业。鼓励各族人民联合起来共同创业。

创造条件提高各族大中专毕业生就业率促进各族人民平等就业、充分就业。

第三十五条 牢固树立绿水青山就是金山银山的观念，统筹推进山水林田湖草沙系统管理，切实保护草原和生态环境。把森林生态系统建设作为首要任务，坚持自然恢复优先。指导方针，遵循生态系统内在机制和规律，科学规划实施重要生态系统保护修复工程，建立多元化生态补偿机制，实行最严格的草原生态保护制度，积极创建国家生态文明试验区。

落实国家资源有偿使用制度，合理开发利用生态资源和自然资源，促进资源开发利用造福各国人民。l 种族群体。

第四章 逐步创建民族团结

第三十六条 逐步创建民族团结，必须着眼于平时，心系祖国。深入人心、聚焦基层的行动和理念，按照人类文化的普遍要求，实体化、大众化，全面、深入、持续地开展创作工作，使群众的自觉性中华民族共同体必将根植于各族人民心中。

第三十七条 县级以上人民政府应当制定民族团结进步创建工作规划，将民族团结进步创建活动深入机关、企业、社区。 、苏木城镇、学校、加入公司、进入宗教场所、加入互联网。

第三十八条国家机关应当提高贯彻党的十九大精神的能力。贯彻落实民族政策和宪法、法律、法规，提高依法管理民族事务的能力，在促进民族团结和进步中履行下列职责：

（一）坚定政治立场，谋划发展统筹推进民族工作，在制定政策和开展工作时充分考虑民族团结进步因素，确保党的民族政策全面正确贯彻落实；

（二）加快经济社会发展社会发展，改善基础设施和生活条件，推动自治区和国家同步实现社会主义现代化；

（三）创新工作机制，推进民族团结进步教育基地建设，组织群众开展各类主题教育和社会实践活动，促进各民族文化融合发展创新。

工作人员国家机关工作人员要严格执行党的民族政策，在民族团结进步事业中发挥模范带头作用。

第三十九条支持各类企业将促进民族团结进步融入企业管理和企业文化建设，开展民族团结进步模范企业创建，履行下列社会责任：

（一）积极接纳各族群众就业，维护各族职工合法权益；

（二）充分考虑当地群众利益（三）开展扶贫济困、捐资助学、架桥设路等社会公益活动，帮助解决民生问题，促进民族振兴。团结一致，维护社会稳定。

第 40 条：P推动社区建立嵌入的社会结构和社区环境，把创建民族团结进步作为基层社会治理体系的重要组成部分，开展以下工作：

（1）建设各民族社区 积极引导各族人民同居、同学、同业、同乐、共享的社区环境，积极引导各族人民互相帮助、和谐相处；

（二）强化服务各族流动人口，推动更好服务各族流动人口融入城市；

（三）帮助解决社区各族群众生活困难住房、医疗、就学等，加强法制宣传、就业指导、矛盾化解、法律援助等服务；

（四）倡导转变风俗习惯，树立文明新风尚，引导人民l 各民族相互尊重风俗习惯，积极培育邻里团结、家庭和睦、美好的良好社会氛围。

第四十一条 苏木乡应当健全民族团结进步创建组织架构，落实党政领导班子建设和领导干部政绩考核责任制，履行下列职责：

（一）把创建民族团结进步融入乡村振兴工作，推动农村牧区实现产业繁荣、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕；< /p>

（二）加大辖区监管力度，对少数民族居住发展相对落后的嘎查村给予支持，大力发展优势特色产业；

（三）强化基础设施建设行动，促进公共服务均等化，满足各族人民就业、教育、医疗、住房、养老、社会保障等方面的需要；

（四）加强民族建设辖区内居民和流动人口团结进步，促进各族人民相互学习、共同发展；

（五）积极开展纠纷排查化解，预防和妥善处理依法处理各类矛盾纠纷。

第四十二条各级各类学校应当建立创建民族团结进步长效机制，全面加强民族团结进步教育，开展以下工作：

（一）建立课堂教学、社会实践、家庭教育融为一体的民族团结教育平台，深入开展中国革命史教育，教育民族团结开展中国特色社会主义思想教育、中国梦教育；

（二）开展各族学生文体活动，促进中华优秀传统文化融入日常学习和生活。

（三）使用统一规范的民族团结进步教育教材，规范课程设置，将国家理论和政策纳入教师教育培训范围；

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（四）高等学校要加强中华民族共同体历史和中华民族多元一体格局研究，开展民族团结进步教育教学研究活动和学科研究。

第四十三条 弘扬拥军爱民的光荣传统，树立军民民族团结进步的典范，合作共赢。配合边防哨所和其他驻防部队开展民族团结教育、国防教育和拥军、爱家、拥政、爱民活动。

弘扬爱国边防精神，完善边防边防制度，加大边防保障力度，改善边民生产生活条件，打好基础全国团结守卫巩固边疆，共同守卫祖国北方边疆。

第四十四条宗教团体、宗教活动场所、宗教院校应当全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持我国宗教中国化方向，积极促进民族团结进步：< /p>

（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持走中国特色社会主义道路，维护国家统一、祖国统一、宗教和谐和社会稳定；

（二）坚持爱国主义和宗教信仰，遵守宪法和法律、法规，积极主动地开展宗教活动。引导宗教与社会主义社会相适应；

（三）探索有利于社会和谐、时代进步、健康文明的教义教规内容，践行社会主义核心价值观，结合当代中国发展进步的要求、中华优秀传统文化、民族团结进步的要求解释教义和规矩；

（四）加强宗教爱国主义教育和法治教育加强神职人员和信教群众教育、国情教育和民族团结进步教育，增强国家意识、公民意识、法治意识。

第四十五条：扩展打造民族团结进步宣传教育网络空间，建设各族人民共享的网络精神家园：（一）坚持团结稳定、激励正面宣传，发展壮大网络舆论阵地，促进“互联网+民族团结”行动，充分利用网络新媒体开展民族团结进步宣传教育，加快构建全媒体宣传、全业态传播、全民参与的网络宣传工作格局。 ——平台覆盖；

（二）主流新媒体平台要开设民族团结进步专栏和专题，构建高质量内容生产机制，充分发挥自身地位和传播优势，打造影响力大、覆盖面广的权威综合媒体作品，更好凝聚群众、引导群众；

（三）鼓励网络媒体、互联网企业、网民积极开展民族团结进步宣传活动，营造创建民族团结进步的舆论氛围；

（四）机关、企业、学校、社区要充分利用充分利用网络资源，建立网上民族团结进步论坛，通过网络平台宣传党的民族政策和民族团结进步事迹；

（五）坚持正确舆论引导，健全网上民族团结进步论坛。建立舆论引导机制，及时发现和制止网络平台上破坏民族团结、不利于边境稳定、影响民族团结进步的言论，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。

第四十六条 自治区人民政府制定民族团结进步示范区、示范单位建设综合评价指标，建立健全民族团结进步示范区、示范单位建设综合评价指标。过一个评价体系。团办、设区的市人民政府、自治区人民政府有关部门根据示范区和示范单位建设综合评价指标制定具体办法。

第四十七条开展民族团结进步模范培育和树立工作；模范集体、模范个人评选和表彰活动。

自治区人民政府每五年召开一次民族团结进步表彰大会。团办、设区的市人民政府和旗、县人民政府应当定期开展民族团结进步表彰活动，促进民族团结进步。取得突出成绩的模范集体和模范个人对团结进步事业的成绩和贡献给予表彰和奖励。

第四十八条深化民族团结进步宣传教育。每年5月是全区民族政策宣传月，5月最后一周是民族法治宣传周；每年九月都是该地区的民族团结进步活动。月亮。

第五章加强社会协调

第四十九条各族人民应当相互理解、尊重、包容、交流、互鉴、帮助相互依存，共同建设和共享和谐美好的社会环境和生活氛围。

第五十条 各级人民团体应当充分发挥群众工作优势，创造性地开展民族团结进步工作，营造全社会共同促进民族团结进步的氛围。

工会要发挥好桥梁作用idge连接各族员工，积极开展员工民族团结进步活动。

共青团要发挥青年的带头作用，团结青年、凝聚青年，带领青年积极投身民族团结进步事业，广泛开展青年实践活动民族团结进步青年。

妇联组织要充分发挥妇女在社会生活和家庭生活中的独特作用，教育引导各族妇女积极投身民族团结进步事业。

第五十一条鼓励嘎查村民委员会、居民委员会将民族团结进步的内容纳入村规民约、居民公约。

第五十二条：家庭应当在民族团结进步中发挥积极作用，将民族团结和促进民族进步的思想融入其中。进入家庭教育和家庭传统。家庭成员之间应该互相尊重、互相影响、互相教育、互相促进。 。

第五十三条 图书馆、博物馆、展览馆、文化馆、美术馆、纪念馆、少年宫等公共文化场所应当做好宣传教育工作，体现中华民族的自觉性。社区，促进民族团结进步。公园、广场、机场、车站、旅游景点应当展示体现中华民族共同体意识、促进民族团结进步的宣传教育内容。

第五十四条禁止利用图书、报纸、音像制品、电影、电视、网络等媒体以及地区名称、公司名称、品牌商标、广告信息等否认中华民族共同体，诽谤民族风俗习惯。 ，危害民族国家尊严、伤害民族感情等影响民族团结的内容。

第五十五条任何组织和个人不得散布损害民族团结的言论；不得收集、制作、提供或者传播有损国家统一的信息；不得从事破坏国家统一、煽动民族仇恨和民族歧视的行为。

第五十六条防范和打击渗透、颠覆、破坏、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动，维护国家统一、民族团结和社会稳定。

第六章保障和监督

第五十七条民族团结进步工作实行领导负责制和年度目标责任考核制，并将其纳入绩效考核体系。

第五十八条县级以上人民政府将民族团结进步工作纳入国民经济和社会发展规划和年度计划，建立健全民族团结进步工作长效机制，协调处理民族团结进步工作重大问题。

旗、县级以上人民政府应当将民族团结进步所需经费纳入本级财政预算。

第五十九条旗、县级以上人民政府民族事务部门负责本行政区域内促进民族团结进步工作的组织、协调、指导和监督。

旗、县级以上人民政府有关部门按照各自职责，做好促进民族团结进步的工作。

苏木乡人民政府及街道各机关依法做好本行政区域内的民族团结进步工作。

第六十条司法行政部门应当加强民族团结进步法治宣传教育，将有关民族团结进步的法律、法规纳入普法计划，健全制度体系。供国家机关工作人员学习和运用法律，引导公民了解法律。 ，遵守法律。

第六十一条 监察机关、司法机关、检察机关、公安机关、国家安全机关应当依法保护各族公民的合法权益，严厉打击违法犯罪行为。依法打击破坏民族团结、破坏社会稳定的违法犯罪行为。为民族团结进步事业提供法律保障。

第六十二条 人民公司有立法权的国家机关及其常务委员会应当依据立法权限加强民族事务立法，提高民族事务依法治理水平。

旗县级以上人民代表大会常务委员会和苏木乡人民代表大会应当依法行使监督权，坚持正确监督、有效监督，落实监督责任。对涉及民族团结进步的法律法规进行执法检查和听证。通过同级人民政府的工作报告和专题询问，加强对民族团结进步的监督。

各级人民代表大会代表要带头遵守宪法和法律、法规，带头拥护党的民族政策的实施，带头做好民族工作。民族团结进步，为促进本地区民族团结进步作出贡献。

第六十三条加强各族干部和各类人才队伍建设。培养选拔任用掌握党的民族理论和政策、熟悉民族工作、践行民族团结的干部。

加大各族双语人才特别是双语教师、双语法官、双语检察官的培养选拔力度。

机关、企事业单位招收、聘用人员担任人员时，应当执行国家和自治区有关政策。

第六十四条 县级以上人民政府及其有关部门应当建立健全涉及民族因素的重大突发事件预警和应急机制，预防和化解影响民族团结的各类矛盾纠纷。ty。 。

第六十五条任何组织和个人有权制止、检举破坏国家统一的违法行为。有关部门接到举报后，应当及时依法处理。

第七章法律责任

第六十六条国家有关法律、法规对违反本规定的行为有规定处罚的，按照其规定。

第六十七条 违反本条例规定，有下列情形之一的，由旗、县级人民政府民族事务部门给予批评教育、责令改正：及以上人员会同有关部门、单位；构成违反治安管理行为；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）在图书、报纸、音像制品中，影视、网络等载体以及地名、企业名称、品牌商标、广告信息等含有否认中华民族共同体、诋毁民族风俗习惯、损害民族尊严、伤害民族感情的内容；

（二）散布不利于民族团结的言论，搜集、制作、提供、传播不利于民族团结的信息，实施破坏民族团结、煽动民族仇恨、煽动民族仇恨的行为。民族歧视；

（三）进行渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动。

第六十八条国家机关、人民团体、企业事业单位、城乡基层组织和其他组织有下列情形之一的，由其上级机关给予批评教育，责令改正：ke更正。整改期间不得参加各级各类先进集体评选；逾期不改正的，予以通报，并对单位主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员追究相应责任：

（一）不履行本条例规定的职责的；

（二）损害公民、法人和其他组织合法权益，给民族团结进步事业造成严重影响的;

（三）未及时处理、解决单位内影响民族团结进步的矛盾纠纷，发生影响团结的群体性事件的影响民族进步和进步，造成严重后果的；

（四）其他违反本条例规定的行为SE 法规。

第六十九条国家机关及其工作人员在促进民族团结进步工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员对责任人员依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第八章附则

第七十条本规定自2021年5月1日起施行

1.服务乘客的志愿服务活动以方便各界乘客出行为目的，开展维护站台乘车秩序、志愿宣传、便民引导、引导乘客换乘、解答乘客问询等活动。 2、服务社会的志愿服务活动立足于创建美丽文明城市环境开展车站环境卫生整治、“五站三标”保洁、城市文明共建、绿色环保行动等公益志愿服务活动。 3.服务企业志愿服务活动以企业经营和生产为中心，开展志愿增车、车辆卫生突击、车辆维修运输等生产突击活动。 4、服务青少年的志愿服务活动以构建和谐企业为基础，开展“一对一”互学互鉴、扶贫助困、家访慰问等活动。志愿服务活动的宗旨是：秉承“志愿、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，展现公交青少年良好的社会形象，方便社会各界乘客的日常出行。服务致力于公交运营和生产，为首都城市和社会建设做出贡献。有助于协调发展。

创建全国文明城市，需要较高的公民综合素质和较高的城市文明水平。社区在创建工作中应配合做好以下工作：

1、所有室内公共场所和基础工程工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标志；社区环境干净整洁，无涂鸦、乱堆、乱扔垃圾、乱晒现象；社区路灯、楼道灯未损坏，可正常使用；路面平整，无坑洼、凹凸不平；有集中垃圾收集站，垃圾及时清理，垃圾箱未损坏，正常使用。

2.向雷锋志愿者学习服务工作。设立学习雷锋的社区志愿服务站（岗），悬挂（贴）标牌，宣传管理制度、组织架构等；社区志愿者注册信息，包括姓名、性别、年龄、身份证号码、服务技能、服务时间等。注册人数要求达到社区常住人口的8%以上；社区建立志愿服务长效机制的情况。包括中长期规划计划等；社区志愿服务工作流程及活动项目信息。按照《社区志愿者服务计划》确定工作流程和活动项目。开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人志愿服务活动信息。包括计划、图片、记录、总结、媒体报道等。公告栏的大小rd以区或街道为单位统一。主要刊登文明城市创建、公民道德教育、社会主义核心价值观教育、未成年人思想道德教育、文明礼仪、文明交通、中国梦、节俭道德修养、文明餐桌、文明饮食等内容。旅游每季度更新一次。 4. 学习弘扬道德模范和周围好人的工作。社区文化活动中心门口挂着一块牌匾。房间配备了必要的办公设施，干净整洁，墙上张贴着人员信息和工作制度。现场将提供信息。包括人员配置、个人信息、工作制度；活动记录；年度工作计划、计划、总结、表彰奖励、经验介绍、媒体报道等。社区设立道德讲堂、公民学校。开发学习和推广“道德模范”的材料“你身边的好人”。包括报告会、座谈会的图片材料、文字材料、音视频材料、宣传栏公布的道德模范先进事迹材料、媒体报道材料等。 5、社区未成年人思想道德建设工作社区内供未成年人开展文化活动的场所，必须悬挂标牌，公示管理制度和开放时间。设施齐全，可正常使用。现场提供社区未成年人文体活动信息。包括活动安排、记录、图片、媒体报道等。对困难家庭、流动家庭未成年子女进行社区关怀和帮助的具体措施。包括组织领导、规划、经费等。困难家庭、流动家庭未成年子女社区救助信息。包括未成年子女名册社区困难家庭和流动家庭；救助记录、图片、媒体报道等