日本鸟取县大荣町，虽然只是一个海边小镇，却是全日本“柯南迷”的朝圣地。聪明机灵、破案无数的柯南可以说是每个男生的偶像。参观柯南纪念馆将实现侦探的梦想。走在大荣镇，随处可见柯南的身影。城里的主干道叫“柯南大道”，还有一座“柯南桥”。路标、浮雕和井盖都是柯南主题的。就连市图书馆、小学门口都有栩栩如生的柯南铜像，让人感觉就像是卡通人物。里面的主角是真实存在的。柯南纪念馆是柯南的世界。以柯南为造型的各种漫画原稿、电视漫画、木偶剧，一定会让柯南迷们大开眼界。

日本东京的收藏价值，博物馆里的一些东西eum 简直是无价之宝，无法用价值来衡量

日本东京值得一去 各种寺庙我去过几座？以下是我为您收集的内容

。一。东京国际美术馆。博物馆现收藏4400多件西方绘画和雕塑作品，其中包括罗丹（《思想者》）和鲁本斯（《富人》）的画作。莫奈、保罗·高更的印象派绘画。非常值得一游。

两个。东京国立美术馆。里面有很多稀有的展品。也非常值得一游。

三。国立近代美术馆，东京。博物馆内展出了许多日本手工艺品和民间艺术品。有七色、陶瓷、漆器，这些当然不能与我国的工艺相比。金属加工产品。还有一些其他的民间手工艺品也值得参观。

四。东京都立图书馆。东京有很多图书馆。最多著名的就是大都会图书馆。馆藏中有很多书。内容丰富。日本人爱读书。因此，东京都内有很多中小型图书馆。希望能帮助到你。

有一家专门为孩子们设计的鬼屋博物馆。

3000多尊佛像。

龙门石窟历史悠久。最早的历史可以追溯到北魏孝文帝迁都洛阳时期。洛阳作为13个朝代的历史都城，具有象征意义。其历史发展大致可分为四个阶段。第一阶段是北魏时期，龙门石窟的传奇历史由此开始。第二阶段是隋朝和唐初。这一时期的洞穴发展缓慢，也是因为地区冲突已经暂停。第三阶段当时是唐朝中期。这一时期，由于佛教的兴盛，出现了大量的石窟和雕塑。这是龙门石窟发展史上的顶峰阶段。最后一个阶段是唐末宋代。这一时期石窟的创作逐渐衰落，金元战争彻底结束了其辉煌的创作历史。至此，它作为一座受到成千上万人崇敬的纪念碑的历史才刚刚开始。

龙门石窟精美的雕刻无疑是中华民族珍贵的历史瑰宝。然而，由于历史原因，他们在辉煌后衰落。明清时期，外国文化复兴传入中国，龙门石窟得到中国和世界的认可。但这不是什么好事。帝国主义的野心是我们永远无法估量的。第二次中日战争期间ar，日本人洗劫了该遗址，并将许多雕像带回日本，其中许多现在都在日本博物馆中。

新中国成立后，龙门石窟受到正式保护。 1949年中华人民共和国成立后，石窟被宣布为保护区。遗产保护的条款也出现在宪法中。中国宪法第22条规定了保护自然遗产等问题，并根据颁布的各种法律保护和保护中国的文化遗产。该文书提供了进一步的规定。这就是我们今天看到的龙门石窟。

1.富士山：富士山是日本的最高峰，也是日本民族的象征。被日本人民誉为“圣山”。富士山位于本州中南部，距东京以东80公里，面积90.76平方公里海拔3776米。山峰高耸入云，山顶积雪。山呈圆锥形，像一把倒挂在空中的扇子。日本诗人曾写下“玉扇倒挂东海天”、“富士白雪映朝阳”等诗句来赞美它。自日本有文字记载以来，富士山已经喷发过18次，最后一次是在1707年。此后它就变成了一座休眠火山。

2.东京塔：东京塔是日本最高的铁塔。它位于东京，建于1958年，仿照法国巴黎的埃菲尔铁塔建造。它高333米，是东京的最高点。塔身呈金字塔形，有黄、白两种颜色，鲜艳夺目。塔内有水族馆、餐厅、商店、咖啡馆等设施。塔上还有两个观景台，高度分别为150米和250米。e塔。站在这里，东京市景尽收眼底。

3.金阁寺：原为大臣西园寺恭介的别墅。它建于14世纪，后来为将军足利义光所有。并进行了大规模的翻新和扩建。高三层，二、三层外墙均采用金箔。远远望去，金光闪耀，故名“金阁寺”。塔顶饰有一只金铜制成的凤凰，更增添了建筑的美感。寺前有一座以镜湖池为中心的花园。绚丽的金阁倒映在镜湖中。这里安静典雅，风景独特。堪称京都的代表性景观。

4.银阁寺：银阁寺位于京都东山脚下。 1482年，由足利义光（Ashikaga Yoshimitsu）的孙子建造。鹿贺义光，仿金阁寺风格。银阁寺纯净优雅的独特风格与金阁寺的耀眼辉煌形成鲜明对比。它建于1482年，是一座精致的两层阁楼。第一层叫心空殿，是僧人念佛修道的地方；二楼叫潮音阁，是禅宗佛堂。银阁寺既是一座寺庙，也是一个居住的地方。环境优美，风景宜人。

5．白山历史村：是充分保存日本传统的典范。该村依靠种植桑树、发展蚕桑在漫长的历史进程中几乎被人类遗忘的山区生存。为了减轻寒冷冬季积雪的压力，居民们加大了屋顶的坡度，建造了独特的陡坡屋顶双层茅草木屋。这种木屋是一般长18米，宽10米，内有3-4层，多为大户人家居住。由于屋顶的形状酷似日本人敬拜神明时双手合十的样子，所以被称为“合掌屋”或“三角屋”。这些村落除了具有经济繁荣的意义外，还向世人展示了古代劳动者适应环境、发展经济的勤劳品质和智慧。

6.阿苏火山：东大寺、严岛神社、平安神宫（供奉的是关武天皇和小明天皇，是京都必去的景点之一。）、那智瀑布、清水寺、东寻坊、樱岛和姬路城。

7.台场（或台场，位于东京东南部东京湾的人工土地上。是东京最新的娱乐场所。）

8．浅草寺（创建于 628 年，是东京最古老的寺庙。江户时代德川家康将军设计将此地作为幕府的祈祷场所。）

9.唐僧提寺（位于日本奈良市西京五条街，由中国唐代高僧鉴真于公元759年所建。）

10．大阪城 天守阁：安土桃山时代的建筑。目前天守阁内藏有有关天主教的珍贵史料，具有极高的历史价值。

无论是藏品的质量还是数量，都是日本为数不多的浮世绘博物馆之一。博物馆藏品超过10万件，从手写画作、古籍、版本到现代创意版画。通过这些作品，您可以了解音乐剧、烟花港以及江户人的生活。

博物馆是收集、保存、展示历史、艺术、民俗、自然科学等相关资料的中心，并通过体育教学的方式提供体育教育。h 这些材料。它们是提高人们知识和教育的中心，是陶冶情操的设施。日本的博物馆和图书馆一样，都是历史悠久的专业设施。然而，具有现代功能的专业博物馆是在1951年《博物馆法》颁布后才产生的。《博物馆法》规定，除纳入原称博物馆的历史、民俗、科学、地方等内容外，博物馆还包括天文馆、美术馆、宝物馆、动植物园、水族馆等。 。在体现博物馆积极的教育功能的同时，还规定了公立博物馆的学术人员编制和国库补贴等专业人员。作为社会教育事业单位博物馆，是指地方公共团体设立的公立博物馆以及民法第三十四条规定的法人设立的博物馆、宗教博物馆、博物馆等。法人、政府法令规定的其他法人（日本红十字会、日本放送协会） 私立博物馆。 《博物馆法》的规定 博物馆是指经都道府县教育委员会根据博物馆宗旨进行审查，认为符合博物馆条件而注册的“注册博物馆”。博物馆的宗旨是“收集、保存（包括培育）和展示与历史、艺术、民俗、工业、自然科学等有关的资料，兼顾教育性质，并向公众开放”以提高国民修养、进行研究等为目的。”它是一个社会教育设施，旨在开展必要的项目并对收集和保存的数据进行研究。为了实现这一目的，博物馆设有策展人、艺术家、艺术家助理和其他工作人员。馆长负责图书馆事务监督他的员工。院士是负责博物馆资料收集、保管、陈列、研究及相关工作的专门人员。学生艺术家助理协助学生艺术家的工作。此外，日本的公立博物馆普遍设立博物馆理事会。理事会成员由博物馆所在地的地方公共团体的教育委员会从与学校教育和社会教育有关的人员以及知识和经验丰富的人员中任命。成立博物馆理事会的目的是为了使博物馆的运作能够反映当地居民的意见，更好地适应本地区的实际情况。为实现博物馆的宗旨，履行其应有的职能，根据《博物馆法》第三条，日本博物馆主要开展以下业务： （一）收集、保存和展示大量实物、标本、仿品， 楷模、文件、博物馆材料，例如图表、照片、影片和录音； （二）在博物馆以外设立分馆或者陈列博物馆资料的； （三）向公众使用博物馆资料提供必要的解释、建议、指导等。 ，并设立研究室、实验室、工作室、图书馆等供用户使用； （四）对博物馆资料进行专业技术调查和研究； （五）开展博物馆资料、陈列技术研究； （六）编辑出版博物馆资料指南、讲解书、图录、目录、年报、研究报告等； （七）举办博物馆文物讲座、研讨会、电影放映、研究会议等，并为上述会议的举办提供经费； （八）对博物馆所在地及周边地区受《文化遗产保护法》管辖的文化遗产进行编辑、说明或编录，以利教育公众利用文化遗产； （九））与其他博物馆和与本博物馆宗旨相同的国家机构密切联系和协作，交换出版物和信息，相互借阅博物馆资料；与各类文化相关机构合作，为其活动提供支持。博物馆教育活动的最大特点是通过博物馆资料来进行，即在将馆藏资料作为博物馆资料的过程中，潜在的数据价值凸显出来，将研究和教育两个要素融为一体。如果说公共中心是以“人”为基础的，那么图书馆就是以“书”为媒介的教育文化设施。如果是这样，那么博物馆就是以“物”为媒介的教育文化设施。据统计，截至1993年10月1日，日本共有博物馆861家，其中公立博物馆423家（占总数的49.1%）、私立博物馆410家（占47.6%）、28个国家博物馆。 （3.3%）。从类型看，艺术博物馆281个（占总数的32.6%）最多，其次是历史博物馆274个（31.8%）、综合博物馆109个（12.7%）、科学博物馆89个。 （10.3%）、水族馆37个、动物园31个、植物园22个、野外博物馆9个、动植物园9个。其中，1992年开展项目最多的是水族馆和动物园。博物馆每年共举办电影放映14,469场，参加人数1,645,864人； 3,225场讲座，307,966人次参与； 2,959场研讨会，236,113人参加。近年来，随着人们终身教育学习热情的高涨，博物馆除了继续落实上述业务内容外，还将加强与其他社会教育机构的合作，发挥自身特色的更大作用。 4.其他社会教育设施在日本，除了酒吧三大社会教育设施外除了礼堂、图书馆、博物馆外，还有许多针对特定对象设立的社会教育设施。其中有针对青少年的少年自然之家、儿童文化中心等青少年教育设施，针对青少年的青少年之家等青少年教育设施，以及针对妇女的妇女堂等妇女教育设施。青少年自然之家——以接受义务教育的中小学生为对象，通过探索自然和户外活动，向他们介绍大自然，培养他们对自然的认识和丰富的情操。同时，他们通过集体住宿体验学习纪律和协作。 、友谊、服务等社会价值观，以通过家庭和学校通常无法获得的体验来寻求青少年身心的健康发展。截至 1993 年 10 月 1 日，日本全国有 294 所青少年自然之家，其中 14 所为国立其余为当地公共机构设立的公立青少年之家。儿童文化中心——陶冶青少年情操、普及科学知识、提供优秀文化传承和生活指导，努力促进青少年健康自发活动、促进青少年健康成长的设施。截至1993年10月1日，日本有72个儿童文化中心。青少年之家——针对完成义务教育后25岁左右的青少年，通过有纪律的集体生活和在家庭、学校和工作场所难以体验的生活来锻炼身心的设施。 。截至1993年10月1日，日本共有410个青年之家，其中包括1.62个非住宿青年之家和248个住宿青年之家。妇女协会——为妇女教育人员和妇女开展培训、交流和提供信息总体与其他事业同时，作为妇女教育相关团体开展妇女教育活动的基地。它是以发展妇女素质和能力、提高妇女知识和技术水平为主要目的而设立的社会教育机构。截至1993年10月1日，全国共有妇女礼堂、妇女中心等妇女教育设施221个。

美穗美术馆是位于日本滋贺县甲贺市的一家私人美术馆。创始人为小山美秀子，由美籍华人建筑师贝聿铭和日本 Kimeokan 设计事务所共同领导。藏品包括来自日本、中国、南亚、中亚、西亚、埃及、希腊和罗马等古代文明的艺术品。

美秀美术馆是日本和美国合作建设的项目。 1997年11月竣工。博物馆的每个部分都参考了选用了建筑师打破传统的创新风格，包括全新的铝制框架和玻璃天篷，搭配Magny Dori石灰石和专门开发的染色混凝土等暖色材料；以及展览形式和存储装置都充分展现了设计师的匠心和智慧。