2016年12月发布的《研学旅行服务规范》中提出“每个研学旅行团队至少配备一名研学旅行指导员”。六年后，研学旅行班长成为新职业由人力资源和社会保障部主办。六年来，更多新职业不断涌现，从家长到社会每个人都了解这些新职业。

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孩子们的暑假即将来临，一群大人也忙碌起来。 6月8日，张卓然一离开北京南站，就发了一条朋友圈，“开启逐步北漂模式”。未来两个月，她和团队将举办多个夏令营，前往北京、内蒙古、南京、江苏等地进行研学旅行和其他地方。

在上海，另一位游学导师也迎来了工作高峰期。进入研旅行业五年后，身为教授的吉鑫忙着审阅简历，“从近500份兼职助教岗位申请者中筛选出50份简历”。上周末，通过面试的大学助教随团离开。 “他们大多来自教育或心理学专业。”按照1：6或1：8的人员配置比例，这些助教会照顾一定数量的孩子进行考察、拍照。

从业多年，张卓然和吉鑫终于在职业分级仪式研学旅行导师中找到了自己的职业定位中国女孩。人力资源和社会保障部2022年公布这一新职业时，将其定义为策划、制定和实施研学旅行计划，组织指导开展研学体验活动的职业。 《中国游学发展报告2022-2023》（以下简称《报告》）显示，2022年，93所高职院校将开设“游学管理与服务”专业。

报告研究组组长、中国旅游研究院产业研究院副研究员张阳向中青报、中青报记者表示，研学旅行教练不仅与国内不同老师，又不同于导游。旅游和教育知识需要很高的人才。 ”因此，相关专业人员的培训必须结合行业实际，了解行业的需求和难点。 ”

边做边学

张卓然还记得自己研学旅行中的很多瞬间。在一次以帆船为主题的研学旅行中，很多孩子在体验过“我想当船长”后，纷纷表示“我想成为一名船长”。在以大学为目的地的研究项目中，有的孩子脱口而出“大学这么大，是我们学校的好几倍”，还问“怎么会有医院和十几家食堂”

这是张卓然和众多游学导师带给孩子们的第一印象或者启迪的心愿，这也是很多家长选择暑期出游计划的原因。科普主题书籍。吉鑫回忆，两三年前，家长更多考虑的是“让孩子玩得开心”，但现在越来越多的家长希望孩子能通过旅行增长知识、增长见识，“在玩中学习”。

这也印证了研学旅行界的说法：“过去，书籍是儿童的世界，今天的世界是由儿童书籍组成的。” ”吉鑫将这句话的后半部分解读为‘睁着眼睛看世界’。他说自己考大学时‘闭着眼睛选了专业’，但现在研学之旅可以提供一些科普行业.课和实验课，“至少可以让孩子一开始就知道哪些行业报告显示，2020年以来研学旅行项目中，自然生态、科技创新、国防科工、传统文化、安全健康、红色文化是热门主题。吉鑫和他的团队围绕全球科技发展史划分了28个行业，涉及航空航天、深度科学研究、通信、智慧农业等领域。他告诉记者，传统的旅游项目往往会结合多个景区规划路线，但研学旅行应该根据规划的路线，规划研学课程。课程应该是有趣的、体验性的、互动性的。

这种路走“互动课堂”是一种往往会出现“反转”。季欣回忆，在一次以元宇宙为主题的游学中，孩子们在虚拟情境中扮演不同的角色。故事围绕秦始皇统一六国展开：“一个孩子问我们知不知道春秋战国四大刺客是谁。”只认识荆轲的姬辛便邀请了孩子。提问介绍《史记》中记载的四大刺客。

他告诉记者，在一次求学的过程中，总会有一两个“有一定知识的孩子”。关于某个主题”。 ”,“这是一个翻转课堂，他可以当我们的老师。”

“旅游的本质不仅仅是去一个新的地方放松，它的真正含义是去未知的地方探索新的事物。婆能力，寻求新的知识和价值。 “在北京大学艺术学院教授、北京大学文化产业研究院院长向勇看来，研学旅行是文化与旅游、教育与旅游深度融合的一种新业态，是一种“在游学项目规划中，需要将知识、体验美学等信息融入吃、住、行、购、娱等旅游环节。”

中山大学旅游学院教授、中山大学旅游休闲与社会发展研究中心主任孙九霞认为，这种“边做边学”是一种“旅行培训”。 “研究旅行不作为学校补充的一部分，更能体现旅游对人的全面发展的促进作用。她特别提到了游学期间“反省”的经历：“通过跨地域、跨文化、跨阶层群体的交流和观察，激发了自我的视角和‘自我观’。关心他人，思考如何存在，如何照顾自己。 “尊重他人。 ”

“市场逐渐明朗”

确实，在游学被纳入2016年中小学教育计划之前，游学是其中的一部分体验式教育的模式以夏（冬）令营的形式出现，但2016年可以说是研学旅行发展的元年（T 054-2016）提出“每个团队至少配备一名研学旅行指导老师”旅游服务部负责制定研学旅行培训工作计划，提供研学旅行培训服务。

“2016年之前，行业的发展更多是向上分散的探索，从高层设计出发的政策数量还比较有限，以夏（冬）令营的形式，出国游学是市场力量的自发尝试。”张阳分析，2016年以来，国家层面政策密集制定，相关地方积极跟进。她表示，研学游市场是一个政策驱动的市场，也是很多企业一直在一点一滴耕耘的市场。

张扬特别提到了疫情期间行业的情况。 2022 年，数量开展调研活动的企业数量继续增加，主体更加多元化，但新注册企业数增速有所下降。

吉鑫的游学团队也是在疫情期间组建的。他告诉记者，和很多同龄人一样，个人修炼内功是这段时间的主要工作。怀着成为一名研学旅行讲师的目标，吉鑫和他的同事们学习了许多技能，包括市场研究、课程规划和产品设计。 “为了细化节目，我们会采访相关领域的专家，请他们对节目提出建议，以尽可能满足不同年龄段中小学生的认知需求。”

“每次学习旅行结束时，品牌之间的竞争首先是‘人’的问题。”张卓然表示，课程规划的难点在于需要建立一定的专业壁垒，在营销上要保证成本上的高性能。归根结底，尽管旅游项目希望吸引大量客户，但要跟上团队劳动力的步伐也是一个巨大的挑战，而且必须能够消化（大量客户）”根据对吉鑫的团队来说，张卓然的团队不超过6人，“人均多才多艺”是这些研学旅行导师的共性。

“一方面，研学旅行导师的团队必须是另一方面，有必要让研学旅行教练成为一个有价值的、法定的职业。”这个领域的受欢迎程度可能还没有赶上不是工商管理、会计等学科，但从长远来看，研学旅行导师是提供创意服务的职业，有很大的成长空间。 “特别是人工智能大模型的应用正在加速，而正是需要与人交互的新服务领域和业务，将有更好的发展前景。”

她表示，不仅学生，也是社会层面的家长，必须逐步改变对新的同类职业的看法，“不再用传统的、线性的单一维度来衡量职业前景和职业价值，而是更加关注某些有潜力的职业和职业”。

一切都可以学习

“与第一次提出游学概念的时候相比，人们现在越来越多的人意识到教育旅游产品和游学。导师更深入。 ”张杨表示，近两年来，行业对商业新产品的研发能力逐渐提升，研学旅游产品的品质也不断提升。

她分析道，疫情之下，出行距离缩短、群体较小等现实限制，使得调研企业更加注重系统化的课程开发，注重本地搜索甚至“向下搜索”的产品创新，她以山东、山西等校车企业为例以进入搜索市场为例，说比校车本身还具有交通属性和属性通过营销，“校车研究”不仅充分凸显校车服务客户群体的优势，还提高了校车的利用率，实现了企业内部资源的协同。

严峻的市场环境下，坚持创新成为一些研学公司和研学旅行导师团队赢得空间的一种方式。疫情期间，专攻旅游管理的胡泽林还参与了多个旅游研究项目的设计。他现在是华南师范大学旅游管理学院的一名成员。

“疫情之前，很多研究和旅游产品都聚焦于红色教育资源的转化，但随着疫情的爆发， ，越来越多的其他行业也纷纷加入进来科研和旅游，逐渐呈现出一种千方百计的研发趋势。 “胡泽林注意到，当时有餐饮公司、科技公司甚至金融公司定制跨境研学旅行课程。

2021年11月，还是本科生的胡泽林，参与“交通枢纽”主题研究课程设计、寻求跨界合作的是广州公交集团旗下客轮公司。

“当时，该公司的珠江夜游是一个典型的城市其转型和现代化的思路之一就是整合研学旅行的内容，满足市场需求更细分的场所。胡泽林举例说，后来设计的研究课程介绍了珠江文化、水上安全教育等专题课程：“希望更多的本地学生能够看到广州的发展，增加对本地文化的了解和认可。

可以说，研学旅行产品的跨界发展在一定程度上促进了行业的发展，但也不可避免地存在产品同质化、项目缺乏标准化等问题。在项勇看来，一切都可以研究、可以学习。 “学习”部分仍需细化：“研究性课程在知识、文化内涵、审美等方面应符合一定标准，不应仅以游学的形式进行体验。 ”

“理论从本质上讲，研学旅行往往与当地文化和目的地资源紧密相关，应该是更加个性化或差异化的产品。但由于行业还处于发展初期，一些旅行产品会无缝衔接，或者会出现旅行重于学习、唯有学习不是旅行的情况。 “张扬告诉记者，这是行业发展过程中会出现的正常问题，是游学服务质量的前提。”

张卓然以对接的主办方为例表示，一些早期承担研学旅行项目的基地“连最基本的用电、用水条件都没有”。我们将运行我们自己的柴油发电机然后出发。她表示，全行业的标准化主要是资质标准的问题，“包括研究院所和从业人员的资质，以及基地和承包商营地的资质。” 》（阮云天对此文亦有贡献）

中国青年报·中国青年网记者朱彩云来源：中国青年报